Книга "Критическое чтение в различных областях знаний, Том 1" предлагает мощные стратегии, инструменты и методики для преподавателей, которые учат студентов критическому чтению в гуманитарных науках. Каждый педагог понимает важность обучения студентов критическому чтению. Однако даже лучшие учителя часто не могут перевести свои собственные навыки критического чтения в явные стратегии для своих учеников. Книга представляет собой сборник из тринадцати эссе, написанных учеными-педагогами из разных областей гуманитарных наук. В каждом эссе описываются стратегии, которые преподаватели успешно используют для развития критического чтения у своих студентов в гуманитарных науках. В книге приводятся множество инновационных упражнений и заданий, позволяющих студентам практиковать свои навыки критического чтения. Все они легко адаптируются для использования в разных дисциплинах и курсах гуманитарных наук. Книга поможет преподавателям (библиотекарям, учителям средних школ и лекторам университетов) научить своих студентов критическому чтению, что в свою очередь приведет к уверенности в обучении, более глубокому пониманию мира и успеху в учебе.
Professor DiYanni, prominent theorist and authoritative cross-disciplinary/international scholar, brings together expert perspectives, principled approaches, valuable pedagogical tips, and effective strategies to inform educators about innovative ways of facilitating critical and creative reading in the Humanities.
Электронная Книга «Critical Reading Across the Curriculum, Volume 1» написана автором Robert Diyanni в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781119154884
Описание книги от Robert Diyanni
Powerful strategies, tools, and techniques for educators teaching students critical reading skills in the humanities. Every educator understands the importance of teaching students how to read critically. Even the best teachers, however, find it challenging to translate their own learned critical reading practices into explicit strategies for their students. Critical Reading Across the Curriculum: Humanities, Volume 1 presents exceptional insight into what educators require to facilitate critical and creative thinking skills. Written by scholar-educators from across the humanities, each of the thirteen essays in this volume describes strategies educators have successfully executed to develop critical reading skills in students studying the humanities. These include ways to help students: focus actively re-read and reflect, to re-think, and re-consider understand the close relationship between reading and writing become cognizant of the critical importance of context in critical reading and of making contextual connections learn to ask the right questions in critical reading and reasoning appreciate reading as dialogue, debate, and engaged conversation In addition, teachers will find an abundance of innovative exercises and activities encouraging students to practice their critical reading skills. These can easily be adapted for and applied across many disciplines and course curricula in the humanities. The lifelong benefits of strong critical reading skills are undeniable. Students with properly developed critical reading skills are confident learners with an enriched understanding of the world around them. They advance academically and are prepared for college success. This book arms educators (librarians, high school teachers, university lecturers, and beyond) with the tools to teach a most paramount lesson.
