Главы этого выпуска New Directions for Higher Education представляют основные положения кодексов поведения для президентов университетов, деканов факультетов, сотрудников приемных комиссий, специалистов по сбору средств, преподавателей, работающих со студентами бакалавриата, и преподавателей, работающих с аспирантами. Необходимость таких кодексов поведения вытекает из роли колледжей и университетов как поставщиков услуг для клиентов. Такими клиентами являются потенциальные жертвователи, абитуриенты и их семьи, конкретный колледж или университет, преподаватели, студенты бакалавриата и аспирантуры, а также база знаний различных академических дисциплин. Поскольку президенты, деканы факультетов, сотрудники приемных комиссий, специалисты по сбору средств и преподаватели сталкиваются с неопределенностью роли и значительной автономией в выполнении своих обязанностей, необходимы кодексы поведения для защиты благополучия обслуживаемых клиентов. Авторы предлагают рекомендации по политике и практике в отношении предлагаемых кодексов поведения. Также обсуждаются организационные ограничения и возможности принятия таких кодексов.
Я очень рада, что вы решили пообщаться со мной, но, к сожалению, я не владею языком, на котором вы говорите. Всегда рада помочь вам на русском языке.
This issue of "New Directions for Higher Ed." presents tenets for codes of ethics for college presidents and university chancellors; admission officials; fundraising professionals; faculty member who teach undergraduates; professors who instruct graduate students. These codes were drafted to respond to a current situation in colleges and universities whereby they function as service providers for various organizations, individuals, or groups. Such groups include prospective scholarship recipients, students, university or college, professors and various learning departments. In the light of role ambiguities pertaining to the decision-making process faced by presidents, chancellors, professors, admission professionals and fundraising staff, building protocols of ethical guidelines becomes necessary to safeguard their service dependents. Authors put forth policy suggestions and proffer recommendations regarding how these codes should be put into practice, leaving space for deliberation on organizational structure and actual code enforcement capability debate introduced.
Электронная Книга «Codes of Conduct in Academia. New Directions for Higher Education, Number 160» написана автором Braxton John M. в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118539972
Описание книги от Braxton John M.
Chapters of this issue of New Directions for Higher Education present tenets of codes of conduct for the presidency, academic deans, admissions officers, fund-raising professionals, faculty who teach undergraduate students, and faculty who teach graduate students. The need for such codes of conduct stems from the client-serving role of colleges and universities. Such clients include prospective donors, prospective students and their families, the individual college or university, faculty members, undergraduate and graduate students, and the knowledge base of the various academic disciplines. Because presidents, academic deans, admissions officers, fund-raising professionals, and faculty members experience role ambiguity and substantial autonomy in the performance of their roles, codes of conduct are needed to protect the welfare of the clients served. The authors offer recommendations for policy and practice regarding the proposed codes of conduct. Organizational constraints and possibilities of enacting such codes are also discussed.
