Эссе на тему "Classroom Management" Автор: Evelenne Wannack
Этот электронный учебник содержит сложные графики и таблицы, которые хорошо читаются только на электронных читалках, где можно увеличить изображения. Последние годы произошли различные изменения в Германии, что привело к интеграции детских садов в обязательную школьную жизнь и определению отдельной ступени, которая включает в себя детские сады и первые классы начальной школы. К сожалению, мало известно о педагогической практике в этой так называемой стадии поступления школы, и нет всеобъемлющих концепций, которые учитывают особенности этой ступени.
Электронная Книга «Classroom Management» написана автором Evelyne Wannack в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
Серии: Beiträge für die Praxis
ISBN: 9783035501070
Описание книги от Evelyne Wannack
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
In den letzten Jahren fanden verschiedene Entwicklungen in der deutschsprachigen Schweiz statt, die zu einer Integration des Kindergartens in die obligatorische Schulzeit und zur Definition einer eigenen Stufe führten, die den Kindergarten und die ersten Schuljahre der Primarstufe umfasst. Es ist erst wenig über die pädagogische Praxis in dieser sogenannten Schuleingangsstufe bekannt und es fehlen auch übergreifende Konzepte, die den Spezifitäten dieser Stufe Rechnung tragen. Die vorliegende Publikation will in zweierlei Hinsicht zur Schliessung dieser Lücken beitragen.
Im ersten Teil wird ein pädagogisch-didaktisches Konzept für die Schuleingangsstufe vorgestellt. Dieses bildet zugleich die Grundlage für eine Studie zu einem wichtigen Aspekt der Unterrichtsgestaltung, dem Classroom Management. In besonderem Mass ist das Classroom Management für Spiel- und Lernumgebungen von Bedeutung, die sich durch geführte und offene Unterrichtsformen auszeichnen. So wird im zweiten Teil ein detailliertes Modell des Classroom Management in der Schuleingangsstufe beschrieben. Der erste Band der neuen Reihe «Beiträge für die Praxis» ermöglicht sowohl die Reflexion als auch die Weiterentwicklung des eigenen Unterrichts.
