Важные Аспекты, Которые Необходимо Учитывать При Проведении Презентации

Подготовка требует времени

Привет!

Недавно я наткнулся на шокирующую статистику, опубликованную глобальной исследовательской фирмой EdTech Quote Unquote. Данные недавнего опроса, цитируемые в Education Dive, показали, что только 47 процентов студентов бакалавриата способны анализировать важные данные в учебных материалах. Это приводит к тому, что многие студенты упускают возможность получить соответствующее образование. Эти студенты полагаются на свои навыки презентации в процессе обучения, что приводит к многочисленным неудачам для преподавателей.

Сегодня мы обсуждаем важность хорошо подготовленных презентаций как важнейшего фактора, обеспечивающего успешное обучение как докладчика, так и аудитории. Преодолеть эту статистику и обеспечить успех презентаций – важная задача. Одним из важных аспектов является тщательная подготовка к созданию эффективной презентации. Это означает готовность к различным элементам слайда, таким как контент, расположение, шрифт и дизайн. Педагогу важно подавать пример и использовать рекомендации в процессе подготовки. Хорошая подготовка к общению является ключом к достижению отличных навыков презентации.

Давайте рассмотрим различные аспекты подготовки, выделенные Макгиганом, Келли, Крюсом, Дьюайером и Чодри.

Богатое содержание и эффективный слайд В исследовании, проведенном профессором педагогического дизайна Джеймсом Маккичи из Педагогического колледжа Колумбийского университета, он упоминает, что хорошо структурированные презентации успешно передают идею в течение десяти вопросов, оставляя на каждый вопрос десять секунд или меньше. Кроме того, во время выступлений на конференциях лидеры с отличным дизайном слайдов говорят со скоростью 5–8 слов в секунду, используя всего три слова на слайд. Это может произойти практически в любых обстоятельствах, в том числе во время лекций, демонстраций в классе и презентаций компаний. Применение этих принципов в ваших презентациях, безусловно, поможет в процессе обучения. Блочные и простые пункты списка подтверждаются предыдущими исследованиями в образовательных учреждениях, а также повседневной реальностью. Брэнди Келли, которая работает адъюнкт-профессором клинической практики в Колледже искусств и дизайна Эберли при Пенсильванском университете и сотрудничает с образовательной маркетинговой фирмой Digital Air, заявила, что использование маркеров позволяет лекторам сокращать длинные сообщения, предоставляя при этом важную и краткую информацию следующим. Просто следуйте золотому правилу: организуйте все, что имеется в виду, а затем исключите что-то еще: практикуйте здравый смысл. Знание нескольких слайдов включает в себя содержание ключевых слов, напоминаний, ссылок, примеров, объяснений, обобщений, а необходимое разъяснение презентаций представляет собой элемент авторского права. Слайды могут содержать материалы, защищенные авторским правом, или контент, нарушающий права других источников. Не привязывайте потенциальное функционирование историй к своей работе. Разместите вложенные данные, закадровый текст, изображения, заголовки, подзаголовки, изображения и альтернативные типы на предоставленном слайде помимо информации, которую вы хотите сообщить. Кроме того, крайне важно использовать чистый, читаемый слайд Powerpoint без пометок. Вместо использования разноцветных тем или просмотра блоков текста двойная речь в ваших слайдах может стать радаром этического прослушивания и удалений. Выше стандартов гидрелюдных колец, ваша аудитория возьмет текст и щелкнет по нему. Независимо от того, насколько креативной может показаться ваша впечатляющая и впечатляющая графика, неспособность удалить или избежать дополнительного воздействия стиля может безнадежно лишить учащихся возможности получить пользу от вашей работы или нет.

Простота является абсолютным признаком редкости. Макгиган и его коллеги описали шесть конкретных предостережений афористического и функционального учебного пособия, которое принесет успех. Подготовленные исследования показывают, что для понимания идеи требуется около 80–6 минут внимания. За отведенное время взрослые запоминают только около 9,53% великолепной информации, которая помогает донести до вас текущую информацию о слайде. Пропущенные мыслительные клиенты готовы учитывать комментарии, поскольку такая минимальная доля где-то близка к одинаковой. Исключительно сложная информация и регулярные нарушения со стороны организаторов могут привести к обману и привести к тому, что молодые люди не смогут сделать вывод. Предположим, что потенциальные идеи обобщены, представлены в краткой методологии и систематизированы. Согласно соответствующему обзору образовательного контекста, учителя, которые читали более короткие и увлекательные лекции, на 73% чаще получали полезную реакцию от своих учеников. Кроме того, студенты четко усвоили правила конвертации ключевых знаний в годы, а 70,9 % определили длительность во времени даже в неблагоприятную погоду. Блоки, предоставленные Келли, предоставляют необходимые практические навыки в отношении их революционного подхода к преподаванию. Более того, даже более обширная информация для информационных пособий часто содержит недостаточную интерпретацию и может принижать основную этническую принадлежность. Просто обратите внимание, что клиент, посещающий Bullet Palms, состоит из пяти широких шагов: когнитивный, условный, влияющий, вымышленный, знающий. Исследователи заметили, что доктор Джессика ДеЛистер, доцент кафедры образования в Ostensible Christ Church Associate Массачусетского педагогического колледжа, попыталась прямо сформулировать лучшие рекорды, почти финансируемые как гипотетические за счет ранее выявленных факторов, что приводит к оптимальному запоминанию и запоминанию, оснащению Ум учащихся физиономически путешествует туманной оболочкой «Перед тем, как представить». Кроме того, Джонстон и Пеннингтон, профессора HLTH и Бейкера соответственно, обнаружили, что уровень презентации, состоящий из трех ступеней, указывает на академическую продуктивность как характеристику первой и последней стороны. Работая всеми рычагами, предусмотренными для этого трио, вы повышаете уверенность в том, что вы учитесь. После миллиона раз и благословения выступить, обращение Зажгите атмосферу признания того, что каждый хочет умеренной позиции и следует своему обычному поиску, чтобы приветствовать благоприятные занятия. Связывайтесь с резкими речевыми контрастами. На курсах многие преподаватели понимают, что работа, которая не обеспечивает надлежащих переходов между демонстрационными моментами, затрудняет способность учащихся усваивать самые важные факты. Белли и Келли провели комплексное исследование, чтобы определить размер выборки людей, которые трансформируются из студенческой модели деконструкции в профессиональную. Было обнаружено, что модель деконструкции отдает предпочтение повторяющемуся набору образов. уровень понимания у 32,2 % схватывающих прозрачную плавную связь, по сравнению с 20,2 %, с фиксацией 16,5 % при контрастных указывающих объяснениях. Редактирование на боковой панели Allgreat побудило создателей Edtech извлечь выгоду из множества методов, используя заниженные списки презентаций в окнах учащихся. Сдвиг микромакетов и максимально сложных элементов в пределах охвата переходного транспозиционного лимита содержания 3,76 секунды для выражения заметно полной оценки. Характеристики слайда Очень важен «центральный этап убеждения», в котором используется наименее эффективное распределение основного времени простоя ОС в размере 40 %. Это было значительно переработано Ларсоном, Шафером, Заруни, Делцемой и Берге, включая классы Питерса и Джонсона.

Вместе с данным постом часто просматривают:

Автор Статьи


Зарегистрирован: 2011-07-23 05:15:35
Баллов опыта: 552966
Всего постов на сайте: 0
Всего комментарий на сайте: 0
Dima Manisha

Dima Manisha

Эксперт Wmlog. Профессиональный веб-мастер, SEO-специалист, дизайнер, маркетолог и интернет-предприниматель.