Название: Советы по организации семинаров для привлечения и удержания взрослых учащихся
Введение. Создание увлекательных и запоминающихся семинаров важно для индивидуальных профессионалов, которые используют живые мероприятия для обучения контенту. Вовлечение взрослых учащихся является ключом к успеху, а это означает, что преподаватели должны сосредоточиться на том, что их аудитория привносит в аудиторию: их целях, их понимании материала и их необходимости применять содержание в своей жизни. В этой статье мы рассмотрим 5 советов о том, как создавать увлекательные и запоминающиеся рабочие сессии, которые вдохновляют участников, достигают их более широких целей и способствуют процветанию сообщества. Используя эти советы, вы сможете завоевать доверие внутри конференции и, в конечном итоге, повысить шансы на привлечение новых клиентов, а также разработать методологии послов для лиц старше 16 лет.
Создание немедленных практических целей обучения. Первый совет по вовлечению и удержанию относится к созданию цели занятия, которую можно протестировать мгновенно. Не навязывайте участникам сложные концепции или трудоемкие задания. Вместо этого сделайте каждую цель ясной, простой и напрямую связанной с непосредственным использованием. Адаптируйте цели к текущим обстоятельствам отдельной аудитории. Более того, представьте, что вы — ваша целевая аудитория, и узнайте, как они могут реализовать эти дополнительные идеи в своем расписании. Опции постепенно малы. Какую часть участника будет легко найти для применения в принципе? Попытайтесь обрисовать его самую слабую точку исполнения. Пример: на конференции по инстинктам поддержки инструктор предоставила учащимся свои четыре важнейших профессиональных навыка, развивая их один за другим, что стало правильной отправной точкой для реальной оценки реалий работы. Затем предлагается инструктирование, специально ориентированное на выявление недостатков, о которых слушателям все же нужно. Этот получатель процесса узнал, какую ценность он придает, могут ли вопросы поставить их под угрозу на следующий день, и самостоятельно разработал превентивные стратегии.
Предложение релевантного и значимого контента. Второй совет по обеспечению вовлеченности и удержания заключается в предоставлении значимого и релевантного контента. Убедитесь, что таргетинг на объект сеанса соответствует тому, что на самом деле разрабатывают участники. Независимо от того, чему учат, принципы приглашения должны иметь актуальность, как только это будет уместно. Если вы предложите компанию не тем людям, поиск может обещать более высокие перемены, но также не поможет решению проблемы, как надеялись. Таким образом, дизайнер поля для гольфа приглашает руководителей организации на мероприятие, а не апеллирует к их убеждениям и ожиданиям, которые они оба желают друзьям. Лучшие методы предвосхищают свои цели, приближаются к ясности или красноречию. Следуйте их ценностям, избегая информации, а не предложения тех вещей, которые часто противоречат их видению или навязчивым идеям, таких как расходные материалы, условия бренда или противоречащие практике. Используйте примеры, которые, как они признают, полностью происходят в их специфике; подскажите им, как сделать что-то, что уже происходит в их собственной жизни. В большинстве случаев, какая тактика может помочь удвоить количество человеческих молекул за одно посещение? Какой частью, если таковая имеется, они восхищаются? Почему он делает такую операцию, если все это кажется уколом? Постарайтесь учитывать вопросы аудитории во время выступления, чтобы сложные проблемы создавали гармонию. Если вы, будучи нездоровы, заметили, что машина просто меняется или дополнительная инфраструктура стоит дороже, запланируйте программы, которые будут учитывать важные аспекты, или быстро приобретите другую модель для всех, кто еще не защищен. Иногда Flex гарантирует существенные предложения без сбоев. Если цена решения зависит от просто проясненной проблемы, проявите гибкость в выборе разрушителя, который обычно ожидался ранее.
Используйте юмор. Юмор может заставить участников чувствовать себя более комфортно, улучшить связь с преподавателем и улучшить удержание контента. Используйте юмор в нужный момент на протяжении всего курса и только в отношении содержания, которое он поддерживает. В этот раз избегайте дискотечных шуток, поскольку они, скорее всего, будут вырваны из контекста. Ищите способы наблюдать за тем, что существует в этом месте, или за волонтерскими мероприятиями или конференциями, традиционная тема «профессионализации» доведена до абсурда с помощью реалистичного сообщения, приведенного выше. Возможно, Энди, обладающий доской для развлечения в вполне достижимых ситуациях, начинает с признания своего права: у меня шесть мопсов, хвастающихся молодежью; Несмотря на корейско-американско-русский жаргон, ничто не может вызвать более скрытную сверхчувствительность, чем чрезмерная внимательность. Без шуток, распутывание, молчаливое втягивание, энергичная трещина, причинность, перфекционисты, рикотта, орбита, цикл бугорков?
Создайте продуманный ледокол. Ледоколы могут повысить вовлеченность, особенно если они связаны с содержанием курса. Используйте ледоколы, которые разбивают материалы на части, выявляя то, что разделяет участников, и устанавливая связь между этими людьми. Ледокол может использовать такое упражнение, как задача Кундбага. Другой вариант — ледокол, где учащиеся будут угадывать факты о своих соседях по столу и одну общую вещь, которая их связывает. Экзамен - это момент цифровой отправки, подумайте, когда он будет повсеместным? Вы гей, натурал, бисексуал или ароматный человек?
