Отто Ранк — австрийский психолог, выдающийся представитель глубинной психологии и один из основоположников детского психоанализа.
Он оказал большое влияние на развитие теории психоанализа, а также активно участвовал в практической психологической работе, став пионером использования психоаналитического подхода в психотерапии.
Отто Ранк родился 22 апреля в Вене в 1884 году в семье богатого юриста и получил прекрасное образование в престижных учебных заведениях.
Раннее развитие послужило основой его интересов к философии и литературе, особенно к произведениям Ф.
Ницше, А.
Шопенгауэра и Ф.
Г.
Юнга.
Ранк с детства интересовался психологией, но первый серьезный интерес к ней появился у него в юности, после знакомства с книгой Ф.
Бэкона «О достоинстве человека и обязанностях перед ним».
Он считал, что эта книга открыла ему дверь во внутренний мир человека.
С этого момента он начал изучать книги Ф.
Юнга, С.
Кьеркегора и других и постепенно пришел к убеждению, что психология должна заниматься не только сознательными процессами, но и бессознательными действиями и эмоциями человека.
В 10 лет Ранк увлекся работами немецкого психолога Р.
Л.
Хамерлинга, затем его увлечение медициной стимулировало дальнейшее изучение биологии и истории медицины.
Ранк не сомневался, что найдет себя в изучении психиатрии, и надеялся, что психиатрия является настоящей наукой.
Литературу по психиатрии начал изучать в 14 лет. Книги по медицине ему удалось перечитать с первого раза, не заглядывая в текст. Он также принимал участие в спортивных играх, гимнастике, верховой езде, плавании, вязании и игре на фортепиано.
Это часто приводило к конфликтам с родителями.
Они считали, что чину не хватило времени на подготовку к поступлению в университет. Однако в итоге Ранку удалось получить образование в Венском университете, куда он поступил даже досрочно.
Работа Ранки в Вене началась в 1902 году.
Сначала он работал репетитором на частных уроках, где преподавал живопись и помогал в редактировании книг.
Затем он продолжил совершенствоваться в своей области в трехлетней научной поездке.
Ранк изучал исследования шизофрении и другие научные работы, связанные с поведением людей и животных.
Эти работы сформировали его мировоззрение и интерес к творчеству З.
Фрейда, Ф.
Дмана и Я.
Бабинского.
Вернувшись в Австрию, Ранк долгие годы работал редактором Психоаналитической библиотеки.
Анна Фрейд. В течение 5 лет они были единственными венскими психоаналитиками, придерживавшимися одной школы мысли и практики.
В эти годы Ранк опубликовал несколько исследований и работ, которые продолжили дело его отца и способствовали развитию психоаналитического учения.
Когда Ранк столкнулся с проблемами с образованием своего младшего брата, он предложил отцу новую систему образования и план действий, чего ему удалось добиться.
Некоторое время спустя Ранк вместе со своей сестрой и другими учениками открыл частную практику, а позже переехал в Рим, чтобы продолжить обучение психоанализу.
-
Бергиус, Фридрих
19 Oct, 24 -
Модели Управления: Ситуационная Модель
19 Oct, 24 -
Райффайзенбанк На Sams Europe Award 2017
19 Oct, 24 -
Это Вопрос Времени
19 Oct, 24 -
Осэс И Мифы
19 Oct, 24
