Новогодние каникулы закончились, можно подвести итоги.
Важный комментарий: Это не реклама, это печальный опыт .
В этом году мы решили рассмотреть альтернативные концепции рождественской елки и отправились в 'Семейное IT-приключение - Код "Новый год" 2020' от Алгоритмика .
Описания и рассказы менеджеров были очень интересны, казалось, что намечается увлекательный квест. Хороший повод поддержать интерес детей к алгоритмизации и программированию.
Подавив имеющийся скептицизм, полученный в результате предыдущих экспериментов с «Алгоритмикой», мы решили дать ей еще один шанс.
Но горечь и вызванное этим разочарование от этого события, которое заслуженно можно было бы номинировать на «самое провальное событие 2019 года», вынуждает нас дать краткие комментарии к этому очередному выступлению, чтобы дать нерешительную информацию о том, как все было на самом деле, а не размахивать рекламными слайдами.
Ну а где же поделиться впечатлениями от IT-елки, как не на тематическом ресурсе? Считайте все написанное ниже ИМХО.
Как это было
- Мы посетили множество различных мероприятий с естественнонаучной составляющей.
Шоу и выступления от wow-How, экспериментаниум, интерактивы в центральной детской библиотеке, шоу в Art Play и т. д. Уже было некоторое представление о должном уровне мероприятия и соотношении цена/качество.
- Для справки указана стоимость этого новогоднего приключения.
Здесь , примерно в 1,5-2 раза превышает стоимость билетов на многие замечательные мероприятия.
- Как распределились эти 2,5 часа:
- ~ 20-минутная презентация о школе и самом учителе (только его биографию он не рассказал);
- ~20 минут жалких усилий по отображению скретч-сценария с ёлкой на стене.
Вся озвучка через внутренний динамик ноутбука!!! Никакого звукового или светового оформления спектакля не обнаружено.
- ~40 минут самостоятельной игры с детьми в блокноте.
Никаких объяснений, никаких ответов на вопросы («тыкай, ищи сам»).
Чтобы избежать полного провала, мне тоже пришлось вмешаться и помочь дочери.
Но блок воспроизведения аудиозаписи так и не был найден, а преподаватели, в т.ч.
(Они вообще знают об установленной конфигурации???).
Дети, знавшие все это, просто стали смотреть видео или мультики на YouTube. При этом родители сидят на стульях вдоль стен и уткнувшись в свои мобильные телефоны.
- ~30 минут дешевый эксперимент с «лавовой лампой», масло+вода+краситель+шипучка С.
Топот, шум, беготня по одному столу (группа детей совершенно разнородная — от 5 до 13 человек).
Одежда повреждена и не подлежит восстановлению.
«Гибкая» культура экспериментирования?
- ~30 минут съемки «поздравления» на телефон.
- Как вы думаете, что это был за подарок (о содержании которого менеджеры рассказывали с придыханием)? Что-то действительно интересное? Конечно! Коробка с двумя односекционными Сникерсами, Баунти и Марсом.
Кто решил, что такой подарок можно безоговорочно предложить каждому? Не что иное, как чат-бот :)
- Все действие происходило в очень маленьком зале, который даже в середине мероприятия пришлось проветривать.
В классическом сценарии встали, вышли, открыли окна.
Реакция ребенка была крайне странной – никакой обратной связи.
Ровно до того момента, пока я не начал осторожно говорить, что «я ожидал немного большего».
Оказалось, что моя дочь не хотела меня расстраивать тем, что она не ожидала «ТАКОГО» и даже за «ТАКИ» деньги (ведь от двух других идей она сознательно отказалась в пользу этого дерева).
Выводы делайте сами, но если кто-то из читателей сайта задумывается о посещении подобных мероприятий «Алгоритмики», советую очень внимательно отнестись к первоначальному анализу информации.
Предыдущая публикация - «Р, Монте-Карло и проблемы предприятия» .
P.S. Любители молча ставить минусы - либо идите на такое мероприятие сами, но не как "учитель", либо записывайте именно то, с чем вы не согласны.
Теги: #Алгоритмы #программирование #детское программирование
-
Открытый Вебинар «Работа: Своя И Чужая»
19 Oct, 24 -
Ричард Хэмминг: Глава 1. Ориентация
19 Oct, 24 -
Английский По Методу Шлимана
19 Oct, 24 -
Некоторые Мысли О Htc Dream
19 Oct, 24 -
Желатин Снова
19 Oct, 24
