Почему решение для управления обучением так популярно? С развитием технологий в 21 веке платформы онлайн-обучения становятся все более популярными среди студентов, преподавателей и профессионалов бизнеса.
Однако выбор правильной системы управления обучением может оказаться непростой задачей.
Вот несколько причин, почему решения для управления обучением так популярны: 1. Отзывы имеют решающее значение.
Будучи учащимся, крайне важно провести тщательное исследование, прежде чем принимать какое-либо решение, связанное с какой-либо LMS. Это предполагает чтение обзоров на различных платформах LMS и анализ положительных и отрицательных сторон.
Несмотря на то, что большинство поставщиков LMS имеют положительные отзывы, могут быть случаи, когда к ним примешивается несколько негативных комментариев.
Тем не менее, четкое понимание как сильных, так и слабых сторон более чем нескольких LMS помогает сделать более осознанный выбор.
В этой статье мы рассмотрим некоторые распространенные вопросы и дадим подробные ответы, которые помогут вам узнать больше о различных типах эссе и убедительном письме.
2. Некоторые LMS предоставляют надежную и точную платформу для производства.
Некоторые LMS используют самые современные технологии при организации онлайн-курсов.
Например, видеоролики курсов загружаются на платформы обработки мультимедийного контента LMS. Уроки обычно представлены в аудио, видео или текстовом формате.
Преподаватели языков также могут подготовить свои собственные курсы на различных языковых средах, таких как английский, французский, испанский, немецкий, бенгальский, хинди и другие.
3. Заработок, аналитика и обработка платежей включены.
Большинство новых LMS предлагают удобные инструменты, с помощью которых учащиеся онлайн могут проходить различные выпуски.
LMS упрощает настройку SLA, отслеживание завершения, успеваемости, профили учащихся и доступ к онлайн-ресурсам.
Наличие обширных средств управления с помощью LMS дает конечным пользователям возможность более внимательно сосредоточиться на ведении заметок, учебных руководствах и оценке.
Этот инновационный метод управления учебными материалами обязан своим появлением, прежде всего, системе «LMS» 1940-х годов.
4. Опираясь на технологические стандарты, LMS обеспечивает аутентичность онлайн-обучения.
По статистике, цифровой учитель знает, что видеоинструкция эффективно развлекает учеников.
На устройстве с сенсорным экраном, таком как iPad или другие планшеты, эффективный учитель воспроизводит точный урок, используя анимированную графику или видео вместо листа белой бумаги с рукописными заметками.
Анимационная графика повышает внимание, вовлеченность, взаимодействие, усвоение и запоминание с помощью виртуального реквизита.
В сегодняшнем мире, основанном на технологиях, более 90% компаний меняют свои цифровые стратегии с заполнения пробелов на работу в качестве автономных агентов цифровой трансформации.
Предполагаемое преимущество использования анимированной графики заключается в том, что когнитивная нервная система легко активируется.
Когнитивная среда включает в себя узнаваемость, сложность восприятия и избирательность, а также цель обучения, которая лучше ускоряет глубину понимания, чем статический текст. Кроме того, благодаря появлению первого виртуального класса высокой четкости (VC) разработчики ресурсов электронного обучения стали уверенно утверждать, что анимированные видеоролики могут сократить время обучения с 75–150 секунд до 23 секунд или меньше.
Единственное, что вызывало беспокойство, заключалось в том, сможет ли специалист по обучению, если его дополнительно рассказывать для использования подкастов, уловить по-настоящему живую литературу.
Технологии правильно справились с этим затруднительным положением.
Благодаря инновационным результатам процессов Гарвард, Массачусетский технологический институт, Стэнфорд, Калифорнийский университет Беркли, Teledyne Weatherford Educational Services, Chartwells Educational, Центр педагогического мастерства и стратегий пропускной способности CLAF — все они подтвердили обоснованность таких утверждений.
-
Пара Проблем С Yac 2012
19 Oct, 24 -
Синтетическая Телепатия
19 Oct, 24 -
С Кем И Против Кого Мы Будем Дружить?
19 Oct, 24
