Многие здесь, я знаю, не любят высшее образование в России по понятным причинам.
Я пойду немного дальше и попытаюсь вкратце объяснить вам, почему высшее образование на Западе также имеет серьезные проблемы.
И тогда я предложу альтернативную идею, которую было бы интересно обсудить.
Образование на Западе
Когда наш человек идет туда учиться, то, конечно, он сравнивает. Из-за контраста западная система часто кажется идеальной.Я не учился на Западе, но точно знаю (и можно сказать чувствую), что это не так: многие вполне авторитетные люди (извиняюсь, но первым, кого я вспомнил, опять же Пол Грэм) пишут в блогах и даже в собственные книги о недостатках существующей системы:
- Людей не учат тому, чего они действительно хотят (давай, найди мне университет, где тебя научат Руби?)
- Что бы кто ни говорил, реально работающих специалистов (особенно молодых), преподающих в западных университетах, мало - все больше тех, кто посвящает себя исключительно академической карьере.
- Дипломы обесцениваются: выпускник второразрядного колледжа в Алабаме может быть не хуже выпускника Гарварда
- Крупные компании хотят нанимать людей с дипломами Гарварда не потому, что они умны, а потому, что они предсказуемы.
Прочитал в чьих-то комментариях: «Я спросил у одного кадровика, почему всем всегда требуется высшее образование.
Он ответил: «Чтобы иметь гарантию, что этот человек способен делать глупую, неинтересную хрень бесплатно 5 лет подряд».
- Лекции остаются основным способом преподавания, хотя широко признано, что они крайне неэффективны.
На лекциях усваивается не более 20% информации.
Именно поэтому студенты даже на Западе их с радостью пропускают (это признает даже декан математического факультета Гарварда).
- Система образования большая и медленная.
Изменения программ могут занять годы, а технологии меняются каждый день.
Что взамен?
Как правильно написал Пол Грэм, судя по всему, существующая система не сможет развиваться (она слишком большая и неповоротливая) и будет найден обходной путь.Пытаясь найти это, я спросил себя: как бы мне на самом деле хотелось учиться? Я задаю себе этот вопрос уже год и вот мой ответ:
- Небольшой специализированный автономный университет со штатом не более 10 преподавателей.
- Отсутствие рейтингов в их нынешнем виде.
Человека оценивают по комментариям его преподавателей и сокурсников в специальном профиле, который размещен в сети.
Что-то вроде открытой книги отзывов очень удобно для тех, кто хочет работать/сотрудничать с этим человеком.
- Отсутствие дипломов.
Диплом заменяет онлайн-профиль.
Это более надежно и актуально.
- Никаких жестких сроков обучения.
Можно приехать и учиться полгода или 5 лет. Когда человек чувствует, что он уже получил здесь все, что мог, он идет дальше.
Поскольку нет оценок и дипломов, люди не завершат учебу просто потому, что им нужен диплом.
- В процессе обучения работайте над каким-то проектом (своим или чужим, но главное – интересным студенту) (это касается не только IT, но и любой другой сферы).
- Навязывания по дисциплинам и темам внутри дисциплин отсутствуют. Студенты учатся тому, чего они действительно хотят. Если учитель новичок в теме, которая интересует ученика, он должен поощрять ученика исследовать ее самостоятельно, а не заставлять его изучать тему, которую учитель хорошо знает.
- Позвольте студентам самим вести занятия и знакомить других студентов с темами, которые они исследуют (и я не имею в виду стандартный семинар и беседу, как это принято).
- Познакомьтесь с последними нейробиологическими исследованиями в области обучения.
Невозможно учиться, как в каменном веке.
Судя по теме, их действительно много хорошие книги и исследования.
- Постоянно меняйте программу.
Он должен быть актуальным и освещать последние события в этой области.
Сразу отвечу на наиболее вероятную критику: Вопрос: Хотите лечиться у врача без диплома? В некоторых профессиях без дипломов вообще не обойтись.
А: Хочу лечиться у врача, который любит свою работу.
А ты? Отзывы его коллег и преподавателей в его профиле скажут мне гораздо больше, чем тупая бумажка.
Аналогично, для работодателей бумажная работа должна уйти в прошлое.
И учтите, что лицензия и диплом – это две разные вещи.
Вопрос: Небольшому независимому университету из 10 человек не хватит денег на хорошую техническую базу.
А: Почему база должна принадлежать одному университету? Вопрос: Университеты существуют уже почти тысячу лет и, кажется, до сих пор преуспевают. А: Полторы тысячи лет люди думали, что Солнце вращается вокруг Земли.
И всего через несколько сотен лет, когда они узнали, что это не так, они полетели в космос.
То, что многие люди делают ЭТО в течение длительного времени, не означает, что это правильно.
Ну и краткая информация о России.
Печально, что никто здесь даже не задумывается о будущем образования в том виде, в котором его преподносят (по крайней мере, я ничего подобного не слышал и не читал).
Россия вновь пытается догнать Запад и тем самым повторить его ошибки.
Это логично, ведь чтобы добиться большего, нужно сначала делать то же самое.
Но всегда быть в состоянии догоняющего – это не тот путь, который ведет в будущее.
Теги: #эффективное образование #Образовательный процесс в IT
-
Где Купить Совместимые Картриджи
19 Oct, 24 -
Круглый Стол О Судьбе Linux В России
19 Oct, 24 -
Немытое Лицо Компании
19 Oct, 24 -
Создание Отчетов С Использованием Sap Query
19 Oct, 24 -
Правильный Инструмент: Выбор Cms
19 Oct, 24
