Зарплаты учителей в Аризоне более чем недостаточны, но, к сожалению, мало кто знает, как формируются эти низкие шкалы заработной платы.
Учителя часто имеют мало прав голоса, не могут обсуждать предложения более высокого уровня и, как правило, не имеют руководства и поддержки для получения другой высококачественной и справедливой работы, где они хотят получать справедливую оплату.
Низкие уровни вознаграждения на этих должностях придают слишком большое значение денежной ценности чьих-то лет службы и обучения.
Они приводят к ограничению ценных возможностей карьерного роста для учителей и подрывают их опыт. Кроме того, хотя учителя считаются важным вкладом в развитие своего класса и школьного сообщества, они обременены настолько низкой заработной платой, что может стать слишком сложно обеспечить уровень жизни и стабильность в этих местах.
Такие темпы агрессивности не способствуют привлечению лучших специалистов, поскольку слишком сильно обесценивают усилия самих учителей и параметры класса учащихся.
Одно из этих действий лишает их энтузиазма по поводу своего призвания и ставит под угрозу последовательность в сохранении рабочих мест и долгосрочную жизнеспособность найма заинтересованных сторон с современным мышлением.
Если бы оплата одинаковой суммы всем учителям седьмого класса вместо этого в зависимости от их индивидуального уровня квалификации, знаний или других положительных качеств позволила бы обеспечить более справедливое представительство ценных, достойных инвестиций служащих в мире дошкольного и детского образования.
Разработав отдельные диаграммы талантов для этой гибридной позиции и определив характеристики правоприменения на основе этих оценок, доходы можно будет скорректировать путем тщательного исследования.
-
Потрясающие Советы Для Научной Ярмарки
19 Oct, 24 -
Фадеева София Николаевна.
19 Oct, 24 -
Как Найти Издателя Для Вашей Первой Книги
19 Oct, 24 -
Смысл Произведения Идиот - Фёдор Достоевский
19 Oct, 24
