Невесомость И Пустота

«Интересно, почему нить гнется, ведь там вакуумЭ» - спросила девушка, задумчиво глядя на лампочку.

Фраза, произнесенная много лет назад в компании студентов-физиков-технологов, среди которых был и я, взорвала наше специфическое чувство юмора, наложившееся на юношеский снобизм и полную политкорректность, вызвав продолжительный громкий смех.

Меня и моих институтских друзей такие мизансцены и истории очень забавляли, но если разобраться, то хоть это и выглядело как типичный вопрос блондинки, на самом деле о девушке ничего плохого не говорилось, кроме что, скорее всего, физика была ей безразлична и даже чужда, потому что связывать вакуум и невесомость — распространенное заблуждение.

Довольно часто вещи, которые кажутся знающим людям простыми, хорошо известными и элементарными, оказываются непонятыми или даже незнакомыми для большинства или многих, и иногда это может быть своего рода шоком.

Расскажу вам несколько историй из своей жизни, когда я испытал своеобразное озарение, связанное с этим диссонансом, и немного о практических выводах, которые я сделал.



Невесомость

Давайте сначала поймем гравитацию и вакуум.

Действительно ли это распространенное заблуждение? Все это вы можете проверить сами.

Задайте своим друзьям простой вопрос: «Почему астронавты на орбитальной станции находятся в невесомостиЭ» Я задавал этот вопрос многим людям.

Результат следующий: Первое место: «Там нет гравитации» (или ее варианты) Второе место: «Потому что там вакуум» (та-тааам) Правильных ответов от людей, так или иначе не связанных с точными науками, почти не было.

Выборка, конечно, небольшая – может быть, 20–30 человек, поэтому вы можете проверить и поделиться данными.

Однако здесь нет ничего удивительного.

Гравитация и вакуум — абстракции, с которыми обычный человек редко имеет дело.

В принципе, это весьма ожидаемо, но следующий пример заставил меня немного пересмотреть свой взгляд на других.



Ээлементарный

Однажды, в студенческие годы, мой друг, занимаясь репетиторством, сделал небольшое открытие.

Объясняя своему ученику отрицательные числа, он понял, что его отец, инженер (и даже главный инженер), тоже не понимал, как все это работает, и не мог выполнять элементарные операции с этими мифическими объектами.

Мы решили провести небольшой эксперимент и протестировали наших друзей, не являющихся физиками.

Результат оказался скорее загадочным, чем забавным.

Мы задавали простые вопросы типа

  • 8 * 7 = ? (да да, таблица умножения)
  • -3 -2 = ?
  • -2 + 1 = ?
  • 1/3 + 1/2 =?
  • 1/3 * 1/2 =? и оказалось, что значительный процент респондентов не смог пройти этот тест.
Опять же, выборка небольшая.

Люди обычно не любят, когда над ними экспериментируют, чтобы выяснить их недостатки, но если у ваших друзей есть чувство юмора и они готовы посмеяться над собой, вы можете расспросить их.

Если ваши подопечные пройдут этот простой тест, то вы можете начать «зверствовать».

Попросите их вычесть 10 процентов из 100, а затем прибавить из оставшихся тех же 10 процентов или, скажем, попросите их взять десятичный логарифм от 100. Если в этом случае тест пройден, то перед вами либо есть человек, который любит математикой или профессионально работает с числами, или ответственным родителем, который только что закончил курс математики со своим ребенком.

Но по моим наблюдениям, люди без высшего технического образования проваливают тест с завидной регулярностью, и даже выпускники технических вузов часто не могли его сдать.

И опять же, я согласен, что это ничего не значит. Ну не нужны людям все эти дроби, отрицательные числа, логарифмы.

В принципе, почему бы и нет, я принимаю это, хотя для меня это было неожиданно, и мне пришлось корректировать свое восприятие мира с учетом новых данных.

Однажды в одной из наших поездок мы с женой остановились в отеле, который располагался на холме.

Во время нашей первой прогулки, когда мы спускались в город, я заметил, что вернуться в гору будет сложно, на что жена возразила, что мы будем искать другую дорогу.

Я не упускала возможности посмеяться и даже немного посмеяться (замужество все-таки способствует развитию чувства деликатности), но на самом деле она была права, ведь можно найти более легкий путь назад, и это не нарушает закон сохранения энергии вообще.

Так что абстракции абстракциями, а жизнь жизнью, но не всегда все так безобидно.



Что такое «думать»?

Одна моя знакомая, будучи студенткой МГУ, жаловалась, что не понимает, как решать задачи.

Она была дисциплинированной, очень работоспособной, но так и не смогла овладеть этим навыком.

О ее настойчивости свидетельствует тот факт, что она поступила на физический факультет с 6-го курса и смогла окончить университет с хорошими оценками, а также то, что она была мастером спорта по плаванию.

Конечно, она могла решить типовую задачу, но не понимала, как решить что-то новое.

Ну я тоже не понял, никто не понял, но всё же у наших нейронов было это свойство находить новые решения или творчески применять старые - его не существует. И это действительно было так, она не смогла, хотя и пыталась.

Она стала ученым.

Вероятно, она сейчас неплохо решает рутинные «сложные» задачи и является ценным членом коллектива, но не умеет решать «сложные» задачи (я использую терминологию, введенную в этот статья).

Я думаю, таких людей много.

Это проблема? Нет, если они занимают правильные позиции, где от них не требуется решать такие проблемы, но всегда ли так? Помню историю о том, как мы смеялись над «глупыми американцами» (тогда это было в моде), когда один из моих одноклассников вернулся из командировки и рассказал мне, что у одного американского «ученого» на столе висели разные напоминания, а у одного из их было так: «нечетные числа: 1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,.

(и так до 99); четные числа: 2,4,6,8,10, 12,14,16,.

(и так до 100)».



Как я стал студентом ПТУ

Необходимо ли умение решать «сложные» задачи в ИТ, а именно в сетях? Может быть, не для всех, но такие люди в команде точно нужны.

Думаю, мало кто понимает, какие потери несут компании из-за того, что этот навык в ИТ сильно недооценен, особенно в Европе, где я работаю уже довольно давно.

Конечно, умные, хорошие ребята здесь идут в юриспруденцию, финансы, менеджмент, бизнес.

Иногда кажется, что к айтишнику здесь относятся как к человеку, который не смог поступить в хороший институт и вынужден был идти куда-то еще.

Мы (несколько ребят, переехавших из России) тут шутим, что к нам относятся как к ПТУ.

И это сильно отличается от того, что было и есть в России, где в IT часто уходят сильнейшие и даже лучшие.

Я постоянно сталкиваюсь здесь с результатами такого негативного отбора.

Это проявляется, например, в непродуманном проектировании сети, грубой предпродажной подготовке и неумении шутить с бедами.

Я могу рассказать много историй на эту тему.

На собеседовании на должность сетевого инженера мы, конечно, не задаем математических задач.

Но иногда хочется проверить, насколько хорошо человек умеет мыслить логически.

И вот что я понял — нет смысла задавать задачи из известных и опубликованных списков, которые сразу могут решить только гении и те, кто уже знает ответы.

Что можно этим проверить? Читал ли заявитель ранее ответ на эту задачу или нет? Для меня способность мыслить подобна музыкальному слуху; оно у тебя либо есть, либо нет. Для того чтобы это определить, не нужно заставлять человека повторять сложные музыкальные произведения, достаточно сыграть ноту и попросить спеть ее.

Если есть слух, то мы можем развивать его дальше.

Вам нужно спросить что-нибудь простое (но не тривиальное), может быть даже из детства, например: «Если полностью открыть кран, ванна наполнится за час; если потом перекрыть воду и вытащить пробку, то вода полностью стечет через 2 часа.

Сколько времени потребуется, чтобы наполнить ванну без пробки и с полностью открытым краномЭ» Как вы думаете, как часто эта (или подобная) проблема решается без подсказки и в разумные сроки? В ИТ обязательно нужно умение думать и решать сложные задачи.

Не все должны быть сильными, но в команде должны быть сильные люди, лидер команды должен быть сильным, решения должны принимать сильные люди, умеющие думать, иначе все будет плохо.

При этом в воздухе будут висеть искры политических войн, над болотом «загорятся» новые звезды, возомнившие себя суперспециалистами, вся эта чехарда замкнется в себе, и хорошие инженеры, даже если они прилетят случайно, будут выблеваны или будут использоваться как рабочие лошадки с клеймом «в принципе можно понять, но.

» По моим наблюдениям, такие системы редко эволюционируют. Если места теплые, то они за них и держатся, и это болото может булькать бесконечно.



Перейти в корень

Есть и обратные примеры, когда люди прекрасно решают «сложные» задачи, но не справляются со «сложными».

Мой хороший друг отличался тем, что его мысль могла легко и быстро разложить сложную проблему, добираясь до сути буквально на лету.

В условиях стресса его способности только увеличивались, чему я всегда завидовал.

Но часто он не мог объяснить или воспроизвести свой логический путь, а был ли там путь? Однажды он встретил своего друга детства, которого около 30 лет назад научил играть в шахматы.

В те времена, играя половиной фигур, он легко обыгрывал своего ученика.

Так и случилось, что его друг стал гроссмейстером.

Шутя, гроссмейстер предложил сыграть 10 партий.

Мы договорились, что если хотя бы одна игра сыграет вничью, то он будет считаться поражением.

Первая игра проиграна! Гроссмейстер проиграл в первой партии человеку, не имевшему никакого звания, не прочитавшему ни одной книги по шахматам и не посещавшему ни одной секции! Хаос всегда и везде сопровождал его.

Ощущение такое, что такие люди живут смыслом, и вопросы строения и формы их не особо интересуют. Путь науки быстро стал тяготить моего друга, и он стал.

художником, причём довольно известным.

Теги: #Читальный зал #Управление персоналом #мозг #невесомость #проблемы с собеседованием #проблемы интеллекта #ген крокодила

Вместе с данным постом часто просматривают: