Если у вас был опыт работы с машинным обучением, вы понимаете, что человеческий мозг — это, по сути, большая нейронная сеть.
А раз так, то работать с ним можно на основе алгоритмов, известных в ML. Вот я и нашел универсальный способ выучить любой иностранный язык до нормального уровня за разумное время.
И я проверила его эффективность на себе.
Когда надоели обещания продавцов
На написание этой статьи меня побудила встреча с известным полиглотом.Он прочитал небольшую лекцию об изучении языков в нашей компании.
Пришло много сотрудников, интересующихся этой темой.
В результате полиглот рассказал много интересных историй, анекдотов и фактов о языках и их изучении, но ни одного слова о том, как на самом деле выучить иностранный язык.
Ну, может, времени не хватило? Потом я посмотрел несколько его лекций на Youtube, и все было так же: много интересных историй и ноль информации.
Стало понятно, что его цель — заинтересовать аудиторию и заманить ее на свои недешевые курсы.
К сожалению, такие истории случаются довольно часто.
Те, кто лучше всех знает, как выучить язык, предпочитают говорить об этом на своих курсах и за деньги.
Люди приходят на открытые лекции в надежде получить дельный совет и уходят ни с чем.
Меня это очень задело, и я решил подтолкнуть себя и написать алгоритм, который позволит мне «гарантированно выучить иностранный язык в кратчайшие сроки без чрезмерных усилий».
К счастью, к тому времени у меня уже был положительный опыт и сформировалось целостное понимание этого процесса.
Чего ожидать от этого метода?
Только не подумайте, что я изобрел какой-то новый метод изучения языков.Нет, такой подход известен давно.
Вы наверняка слышали об этом, но максимум были поражены тем, чего не происходит в мире.
Дело в том, что до недавнего времени этот метод по своей трудоемкости не уступал традиционным методам и был доступен очень упорным или способным людям.
К счастью, развитие современных технологий значительно сократило количество необходимых усилий и сделало это проще и интереснее.
Метод не требует от вас каких-либо особых языковых способностей — у меня их, например, нет вообще.
Единственное, нужно уметь сконцентрироваться на одной задаче и работать над ней самостоятельно час-два.
Думаю, для аудитории Хабра это не будет проблемой.
Предложенный алгоритм имеет два преимущества: скорость обучения и гарантированный результат. Если учиться по графику, то достаточно буквально полугода, чтобы выйти на «околосредний» уровень (если это один из типично европейских языков).
За год вы будете знать язык лучше, чем вам может понадобиться в жизни, если только вы не переводчик или не собираетесь жить в другой стране.
Этот метод лучше всего работает на начальных этапах и до продвинутых уровней, но затем вам придется самому решать, как двигаться вперед. Но 99% людей достаточно знать язык посредственно, т. е.
читать любимые книги в оригинале, смотреть фильмы или сериалы, общаться с местными жителями на отдыхе, и этого уровня достичь нетрудно.
Особенность подхода в том, что сначала он потребует от вас серьезных усилий в течение очень короткого периода времени (три недели).
Но чем дальше вы идете, тем меньше вам нужно напрягаться.
Естественно, я сам применил этот метод на практике.
Я впервые выучил испанский, и настолько хорошо, что завтра смогу переехать в Испанию.
И желание написать эту статью побудило меня протестировать этот алгоритм на немецком языке — чтобы точнее описать процесс и трудности, возникающие при обучении.
Я начал в апреле 2020 года, и вот уже 10 месяцев все идет по плану.
Хотя немецкий оказался сложнее, чем я думал.
На данный момент я могу читать статьи на немецком языке и книги (на уровне Степного волка Гессе, например) практически без словаря и понимать на слух процентов 80 аудиокниг.
На самом деле это весьма посредственный результат — люди с минимальными языковыми способностями добились бы за это время большего.
Надеюсь, я вас заинтересовал, поэтому перейду к сути алгоритма.
Во-первых, я попытаюсь дать теоретическую основу и объяснить, почему традиционные подходы терпят неудачу, а мой работает. Далее я опишу сам алгоритм и необязательные, но важные предварительные шаги, которые имеет смысл предпринять.
Проблемы со стандартными методами исследования
Если выучить язык не так уж сложно, то почему так много людей не справляются с этим? Причина, мне кажется, в неправильном подходе к организации процесса.Допустим, Вася решает выучить язык и полон энтузиазма.
Он записывается на курсы, покупает учебник или просто начинает семестр/четверть в школе.
Вася не пропускает занятия, честно делает упражнения и выписывает слова.
Это дело невероятно скучное, и энтузиазм постепенно угасает. Тем не менее, некоторый прогресс есть.
Проходит некоторое время, и вдруг происходит событие, отвлекающее его от учебы на несколько недель.
Это может быть отпуск, задержка на работе, или подвернувшаяся срочная работа, или, наконец, отпуск.
Почти неизбежно, что в течение шести месяцев в жизни человека произойдет что-то, что сильно помешает его учебе.
Через несколько недель-месяц Васе удается вернуться в школу, но оказывается, что за это время он многое забыл.
Надо начинать с того места, где он был не месяц назад, а два и более.
В такой ситуации требуется железная воля, чтобы начать все сначала.
Ситуацию усугубляет то, что поначалу человек практически не чувствует прогресса.
У него практически нет никакой возможности оценить свои знания, кроме номера страницы в учебнике.
За первый год, а то и за два, когда он встретится с настоящим живым языком, Вася поймет, что он ноль, ему еще учиться и учиться.
Но свой регресс он почувствует очень явно: достаточно открыть предыдущую страницу учебника и обнаружить, что вы забыли половину слов и правил.
Этот избыток негатива приводит к тому, что Вася полностью бросает учебу.
Время идет, и 90% того, что изучают, забывается.
Но и Вася со временем забывает свой негативный опыт – он снова полон энтузиазма и готов начать все сначала.
Цикл повторяется.
Вы можете сделать несколько таких попыток и потратить на это многие годы.
В результате что-то остаётся в памяти, уровень худо-бедно достигает «около среднего», на чём большинство людей и останавливается.
Итак, основные проблемы, которые мешают выучить язык
- Трудоёмкий процесс, требующий большого усердия.
Любой перерыв, и он неизбежен, приводит к забвению материала и существенному откату назад.
- У ученика мало положительных стимулов и много отрицательных, он постоянно все забывает, путает, делает ошибки и совершенно не понимает настоящего живого языка.
Но есть нюанс.
В чем феномен полиглотов?
Есть люди, которые не забывают язык, даже если им не пользуются.Например, полиглоты могут говорить на десятках языков.
Очевидно, они не используют их все каждый день и не могут уделять время их обслуживанию.
Любой человек, хорошо выучивший язык, никогда не вернется на уровень новичка.
Примем за аксиому факт существования определенного объема, после которого знания сохраняются.
Итак, с одной стороны есть люди, которые после длительного перерыва забывают 90% того, чему научились (новички), а с другой - есть люди, которые теряют лишь несколько процентов (эксперты).
В математике существует теорема Больцано-Коши, которая гласит, что если существует непрерывная функция, которая меньше нуля в начале отрезка и больше в конце, то на этом отрезке существует точка, в которой функция равен нулю.
В нашем случае это означает, что при обучении человек в какой-то момент времени неизбежно окажется в состоянии, когда он еще не полностью выучил язык, но уже знает достаточно, чтобы забыть не более, скажем, 10% в событие перерыва.
Может показаться, что это какое-то глупое жонглирование цифрами, но на практике это оборачивается для ученика новой реальностью.
Если достаточно забыть, то изучение языка из подвига, сравнимого с подвигом Геракла, превращается в простую рутину.
Ваша функция обучения становится практически неубывающей: чем больше времени вы тратите, тем лучше вы знаете.
То ли устали, то ли не успели, перестали преподавать, а через год начали снова почти с того же места.
Я воспользуюсь физической аналогией и назову это преодолением потенциального барьера.
Итак, объем знаний — это произведение скорости приобретения знаний и времени.
Одна переменная — время — для нас строго ограничена.
На преодоление этого барьера есть буквально пара месяцев, максимум полгода.
Объем требуемых знаний не может быть уменьшен.
Остается только скорость обучения.
Мы должны увеличить его настолько, чтобы преодолеть потенциальный барьер за несколько месяцев.
Почему взять барьер – не проблема
Возможно ли в принципе преодолеть этот барьер в короткие сроки? Удивительно, но да.Это можно продемонстрировать, используя другую аналогию — нейронные сети.
Изучение языка, особенно на начальном этапе, очень похоже на обучение нейросети.
У каждого из нас в голове есть речевой центр, и его можно научить «видеть» другой язык точно так же, как мозг можно научить видеть объект. Это наша врожденная сверхспособность, и обучение происходит само по себе.
Как только мозг начинает распознавать структуру на иностранном языке, языковая информация получает высокий приоритет и практически перестает забываться.
По своему опыту могу сказать, что это происходит настолько быстро, что правильнее было бы назвать это просветлением, а не преодолением потенциального барьера.
Только что язык был для тебя темным лесом, и теперь ты понимаешь, что, в общем-то, ты его знаешь.
Как и в случае с нейронной сетью, мозгу необходимо предоставить как можно больше различных примеров.
По своему опыту скажу, что словарный запас здесь вторичен; Прежде всего, вам нужно обучить парсер грамматики.
Для этого вам необходимо ознакомиться с наиболее употребительными словами в как можно большем количестве контекстов.
При традиционном обучении, напротив, учащиеся сталкиваются лишь с очень упрощенными, всегда правильными грамматическими формами, что приводит к медленному прогрессу.
Значит, необходимо обеспечить максимальный приток информации в мозг.
Для этого нужно задействовать самый эффективный орган чувств – зрение.
То есть читать тексты необходимо.
Суть метода
В основе метода лежит подход известного археолога Генриха Шлимана, говорившего как минимум на 14 языках.Когда он хотел выучить новый язык, он брал книгу на этом языке, находил ее перевод и читал их параллельно.
Поскольку в те времена пользоваться словарем было трудно, он прочел книгу несколько раз, чтобы запомнить все слова.
Еще одним залогом успеха стала регулярность занятий: по часу каждый день.
Также он писал сочинения на новом языке, читал их учителю и запоминал все правки.
Чтобы научиться правильному произношению, Шлиман ходил в местные церкви и слушал выступления проповедников.
Мы, конечно, не Шлиманы, но времена сейчас другие.
Теперь нет необходимости сравнивать параллельные тексты: любой отрывок можно вполне прилично перевести электронным переводчиком.
Также нет необходимости снова и снова читать одно и то же, ведь найти значение слова в электронном словаре не составит труда.
Да и проблем с прослушиванием текстов нет, когда есть электронные книги, видео на Youtube и озвучка слов в словарях.
Все что нам нужно – это взять интересную книгу в электронном формате, хороший электронный словарь и читать хотя бы час в день.
Примерно через два месяца вы преодолеете потенциальный барьер и сможете продолжить изучение языка в свое удовольствие.
Да, я понимаю, что многим покажется диковинной идея взять, например, книгу «Сто лет одиночества» на испанском языке и сразу начать ее читать (хотя это абсолютно рабочий метод).
В общем, есть возможность упростить свои первые шаги.
Рекомендую посетить сайт www.franklang.ru Ильи Франка и познакомьтесь с его методом чтения, а также прочитайте его статьи по изучению языков.
Фрэнк предлагает новичкам специально обработанные (а не адаптированные, т.е.
упрощенные – это важно) популярные книги, где весь текст снабжен дословным переводом и комментариями.
Такая книга позволит вам выучить самые важные слова, познакомиться с грамматикой в общих чертах и понять, что неадаптированную книгу можно прочитать и понять, даже если вы только начали изучать язык.
В свое время именно книга Фрэнка открыла мне глаза и позволила выучить испанский язык, за что я ему очень благодарен.
Фрэнк, поскольку он в первую очередь учитель, предлагает чтение лишь как вспомогательный метод, но на самом деле можно поступить наоборот: сначала выучить язык посредством чтения и только потом выучить то, что необходимо, с учителем.
Далее я опишу алгоритм, которому вы можете следовать.
Он, конечно, не отлит из гранита, и вы можете вносить в него свои правки.
Главное — не нарушать основной принцип: выучить как можно больше с первоначального спешки.
Атака на язык.
Алгоритм
- Подготовительный этап.
Вам нужно найти все необходимые материалы: электронные словари (максимального объема), электронные книги, интересные лично вам, хорошие учебники по грамматике.Узнайте правила чтения и произношения – в большинстве языков они не настолько сложны, чтобы их нужно специально учить.
В случае английского произношение и транскрипцию можно найти в словаре (для обычных языков хорошие словари имеют озвучку).
- Необязательный начальный этап.
Прочтите одну-две книги по методу Франка, чтобы получить базовые знания о языке: предлоги, местоимения, наиболее употребительные слова, построение предложений, времена глаголов и т. д. Не следует читать более двух книг, потому что адаптированные книги – это костыль, и вам нужно научиться ходить без него, заставить свой мозг работать самостоятельно. - Начальная ступень.
Вам нужно подобрать время так, чтобы вы могли без помех заниматься два месяца по часу-два в день (два — крайне желательно).Регулярность – вот что важно.
На этом этапе знания быстро забываются, поэтому подкреплять их нужно каждый день.
Выбирайте интересные, не слишком длинные книги разных авторов.
Для первого раза можно попробовать выбрать более легкую книгу.
Предпочтение следует отдавать оригиналам, а не переводам, и серьезным авторам, а не криминальному чтиву, из соображений качества языка.
Также книги должны быть средней длины, чтобы, с одной стороны, было время привыкнуть к стилю и словарному запасу автора, а с другой, можно было быстро перейти к следующей и тем самым увеличить разнообразие.
тем и слов.
- Начните читать.
Первые пару недель будут очень трудными, прогресс будет не очень заметен.Каждая новая тема будет вызывать у вас ощущение, будто вы начинаете с нуля и ничего не получается.
На этом этапе требуется максимальная сила воли.
К счастью, именно в начале это легче всего проявить.
Не обращайте внимания на то, что вы не понимаете половину текста, это нормально.
Если вы хотите разобраться, вы можете перевести отдельные части с помощью автоматического переводчика.
Также не обращайте внимания на то, что вы забываете значение слов, это тоже нормально.
В любом случае вы их выучите.
Также не обязательно искать значения всех слов в словаре: если вы видите, что отрывок сложный, то просто пропустите его.
Не нужно перенапрягаться или стремиться к совершенству.
Как справедливо отмечает Фрэнк, изучение языка — это марафон.
- Продолжить чтение.
Когда вы начнете читать вторую книгу, вы, вероятно, почувствуете, что начинаете с нуля.Это отлично.
У вас еще очень мало знаний, а новый автор и новая книга будут сильно отличаться по теме и стилю.
Потерпите пару дней и все наладится.
К концу второй книги, скорее всего, ваш прогресс станет для вас очевиден и сомнения в успехе исчезнут.
- Примерно в конце второго месяца тренируясь, вы уже выйдете на уровень достаточно беглого чтения, пусть и со словарем.
Продолжительность во многом зависит от ваших личных способностей, языка и других факторов, но два месяца — это довольно консервативная оценка.
В любом случае, на этом этапе вам будет очевидно, что вы преодолели потенциальный барьер, а дальнейшее – дело техники.
С этого момента вы можете позволить себе отдохнуть или снизить интенсивность своей деятельности.
Полученные знания никогда не забудутся.
Однако это не значит, что вы уже хорошо знаете язык.
Грубо говоря, чтобы иметь солидный словарный запас, вам нужно знать не менее 10 000 слов, а выучить их за два месяца невозможно.
Кроме того, ваше понимание грамматики все еще слишком слабое.
Для углубления знаний понадобится еще пара подобных подходов.
- Когда ты чувствуешь, что дела идут хорошо (примерно через два месяца) можно подумать о переходе к изучению других проявлений языка: аудирования, грамматики, говорения.
Хотя торопиться нет смысла.
Метод чтения по-прежнему чрезвычайно эффективен, и время, потраченное на него, значительно облегчит дальнейшее обучение.
Чтение даст вам фундамент, но что, когда и как на нем строить – зависит от вас.
Если вы просто продолжите читать книги, даже с большими перерывами, то примерно через девять месяцев ваш навык начнет качественно меняться: вы научитесь сразу понимать смысл слов даже вне контекста, оттенки значения и т. д.
Что делать с грамматикой
Многие люди считают, что язык следует преподавать как научную теорию.Начните с основ, с основных определений.
Потом переходите к более сложным вещам и т. д. И только по окончании обучения, сдав экзамен, вы получаете право легально использовать язык.
Грамматика занимает центральное место в этом подходе.
По неизвестным причинам некоторые грамматические конструкции считаются более сложными, чем другие, и изучаются позже.
Например, будущее время можно ввести на несколько месяцев позже настоящего.
В действительности, конечно, в таком искусственном порядке нет никакого смысла.
Вы можете изучать что угодно и когда угодно.
Язык — это не физика; большая часть того, что вам нужно знать о его грамматике, содержится в нем и может быть изучена естественным путем.
Особенно хорошо запоминаются самые скучные вещи вроде неправильных глаголов, правил спряжения и склонения.
Однако грамматика языка — это краткое изложение самой важной информации о нем, и в таком виде она может помочь сэкономить время, если что-то будет неясно.
Особенно, когда речь идет о редких конструкциях или вещах, которые полностью отсутствуют в русском языке (яркий пример – артикли).
Также без его изучения не обойтись, если вы хотите действительно хорошо говорить и писать на языке.
Но даже в этом случае гораздо эффективнее сначала выучить язык «как есть», развить словарный запас и только после этого начинать шлифовать свои знания по учебнику.
Преодолев языковой барьер
Под языковым барьером в обучении понимается ситуация, когда ты, как собака, все понимаешь, но ничего сказать не можешь.Это явление даже приобрело некоторый мистический подтекст и вызывает страх у многих студентов.
На самом деле вы обычно ничего не можете сказать, потому что:
- у тебя мало практики.
- у вас нет чисто технических навыков преобразования слов (по временам, падежам, склонениям) и составления из них предложений.
- у вас небольшой активный словарный запас.
Более того, если интенсивно изучать язык, он вырвется наружу сам.
Вы невольно будете запоминать отдельные слова и фразы и пытаться составлять простые предложения.
А затем достигнутый успех необходимо закрепить очным обучением, благо в наше время для этого есть все условия.
Просто помните, что речь – это навык.
Если вы им не пользуетесь, он исчезает, поэтому нет необходимости тратить на него больше времени, чем необходимо.
Даже люди говорят на своем языке по-разному.
Кто-то, как я, с трудом может связать несколько слов, а кто-то сразу может произнести речь, которую не стыдно было бы опубликовать в виде книги в твердом переплете.
Соответственно, если вы хотите научиться говорить, то вам нужно практиковаться в этом на живом человеке.
Просто помните, что одно дело, когда ты пытаешься говорить, зная 500 слов и 10% грамматики, а другое дело, когда ты знаешь 10 000 слов и всю грамматику (пусть и пассивно).
Во втором случае обучение становится скорее развлечением, к тому же на индивидуальных занятиях можно неплохо сэкономить – их вам понадобится гораздо меньше.
Мой опыт
Чтобы не быть голословным, перед написанием этой статьи я решил поэкспериментировать на себе и выучить немецкий таким образом.При этом я принципиально никогда не смотрел на грамматику, чтобы увидеть, как она повлияет на результат. Я начал с «Процесса» Кафки, что может показаться странным, но оказалось, что это не самая сложная книга по меркам немецкой литературы.
Прошло две с половиной недели, после чего я прочитал «Парфюмеры» Зюскинда.
Это обычная книга, написанная в меру сложной манере, как и подобает порядочному писателю.
Как и ожидалось, первые три дня были крайне трудными, затем начался процесс.
Зюскинду тоже потребовалось около двух с половиной недель.
После него я прочитал «Трех товарищей» Ремарка.
У Ремарка очень образный и живой язык, много идиом и разговорных конструкций.
Подобные книги ясно показывают, почему учебники бесполезны для изучения языка.
К середине книги я освоился и местами смог прочитать ее даже без словаря.
Собственно, в тот момент я преодолел потенциальный барьер (примерно через полтора месяца).
В общей сложности Ремарку потребовалось около месяца, а в общей сложности получается два месяца занятий.
Позже я также прочитал «Игру в бисер» Гессе и «Волшебную гору» Томаса Манна.
Но я бы не рекомендовал эти книги: они слишком трудные.
Если с Гессеном все понятно, то Манн стал сюрпризом.
Как сказал один шведский критик, эта книга неотделима от немецкого языка, и переводить ее нет смысла.
Действительно, это какой-то вереск немецкой литературы.
Я советую вам держаться подальше от Манна.
По поводу грамматики могу сказать, что смысла этого делать нет. Такое ощущение, что мозгу нужен кто-то, кто будет устанавливать ограничения в виде правил — другой человек или хотя бы учебник.
Так что имеет смысл параллельно с чтением немного заняться грамматикой, это должно ускорить обучение.
Теги: #Лайфхаки для гиков #обучение #мозг #Изучение языка #естественный язык #лайфхак
-
Что Важнее — Трафик Или Топ-Рейтинги?
19 Oct, 24 -
Наивные Мысли О Варианте Интернет-2
19 Oct, 24 -
Еще Один Шаг К Концу Закона Мура
19 Oct, 24
