Изучите Китайский Язык С Помощью Программного Обеспечения Для Изучения Китайского Языка

Если вы хотите выучить китайский язык, вам может помочь некоторое программное обеспечение для изучения китайского языка. Некоторые программы интегрированы в изучение китайского языка со словами, звуками, изображениями, анимацией и музыкой. Это программное обеспечение для изучения китайского языка представляет собой удобную для пользователя, богатую по содержанию и всеобъемлющую обучающую программу. Эти интерактивные программы изучения китайского языка вызовут у вас энтузиазм в изучении китайского языка.

Chinese Practice 3.0.2. Эта программа поможет вам выучить китайский язык. Он предлагает синтез речи или запись голоса, мультимедийные функции, уроки по слиянию и редактированию, поддержку скинов, организацию словарного запаса, функцию Brain Flash, говорящий китайско-английский словарь-пиньинь и программу чтения китайского текста.

ABCconcept Инструменты изучения китайского языка ABC 1.0, анимированные китайские иероглифы, радикалы - штрих за штрихом; Мандаринское произношение (пиньинь); Кантонское произношение (Джютпинг); Более 20 000 символов; Китайско-английские, англо-китайские словари.

В приложении «Изучайте китайский и говорите на мандаринском языке 2.6» пользователи проходят более ста уроков. Каждый урок содержит реальный разговор между двумя носителями языка. Разговоры разбиты на отдельные предложения, произношение, значение, пиньинь, символы и дословный перевод слов, составляющих предложения.

Изучайте китайский 6.0. Включает произношение всех предложений, символов, слов и фраз в реальном естественном звуке. Преобразование текста в речь не используется, поэтому вы можете услышать изменения интонации. Все китайские иероглифы, слова и фразы для справки обозначены тональными знаками пиньинь. Состоит из 66 уроков и 95 смысловых диалогов, охватывающих обычные ситуации, такие как повседневная жизнь, работа, учеба, путешествия и госпитализация. Существует англо-китайский двуязычный словарь, который включает более 12 000 китайских слов и фраз. Вы можете искать новые слова на английском или китайском языке, а также с помощью китайских иероглифов или пиньинь. Существует демоверсия написания китайских иероглифов, содержащая более 3500 наиболее распространенных слов. Существует китайский фонетический алфавит, включающий 1300 китайских пиньинь. Есть экзаменационный модуль. Вы можете проверить свое понимание китайского языка и пиньинь. Speech Chinese может помочь вам читать тексты на веб-сайтах или в буфере обмена на английском, упрощенном и традиционном китайском языке. Вы можете конвертировать тексты в файлы WAV или MP3.

EzChinese Road 1.0. Это устный учебник для краткосрочных программ обучения, ориентированных на ежедневное общение. Он адаптирован к новейшему учебнику «Дорога: китайский разговор для иностранцев», опубликованному издательством Пекинского университета языка и культуры. Каждый китайский иероглиф, слово и предложение в этом программном обеспечении записывается профессиональным диктором. Он охватывает более 30 коммуникативных функций, около 900 новых слов, а также более 100 основных ключевых моментов языка и объяснений повседневных слов и фраз.

Одно хорошее китайское программное обеспечение — хорошее начало для изучающих китайский язык. Эти мультимедийные программы полностью интерактивны и используют самые современные методы изучения языка. От обучения современной китайской фонетической системе Пиньинь до написания китайских иероглифов штрих за штрихом — изучайте китайский язык в интерактивном режиме.




Изучите китайский язык с помощью китайского программного обеспечения. Опрос, проведенный компанией AB SCHOOL EQUIPMENT INDUSTRIAL CO., LTD., показывает, что учащиеся, обучающиеся с помощью мультимедийных приложений, лучше запоминают информацию и более активно участвуют в учебном процессе.

Традиционные классные доски и учебники, хотя и полезны, но ограничивают и отнимают много времени. Напротив, мультимедийные учебные ресурсы, такие как видеокурсы, карточки, онлайн-викторины и обучающие утилиты, которые знакомят вас с наборами ключевых слов, организованными по частоте слов и ожидаемому периоду хранения, могут обеспечить соответствующую разбивку словарного запаса, передать грамматические понятия, объяснить структуру предложений, продемонстрировать варианты использования и предложить практические упражнения, направленные на удержание и прогнозирование.

Кроме того, индивидуальный контент может лучше соответствовать конкретным характеристикам, таким как способности к обучению и интеграция с другими источниками. Китайские учителя предпочитают Medly, потому что он позволяет учащимся записывать свои собственные слова во время письма, а затем проверять их точность в несколько прозрачной форме, которая визуально скрывается за поверхностным графемным анализом печатных материалов. Обычно учащиеся быстро обнаруживают ошибки, допущенные из-за пропущенных тонов и непреднамеренных акцентов, поскольку Medly отслеживает эти исправления. Подобно научным инструментам, веб-сайт превращает данные в клинически понятную информацию, которая может изменить результаты обучения учащихся.

Кроме того, стремление идти в ногу с меняющимися технологиями и социальными потребностями повышает мотивацию студентов. Один студент по ошибке упомянул о новаторском анимационном фильме популярного китайского культового произведения «Шинг Джэй». Один из них работал над тем, чтобы погрузиться в режим кассира Didi, чтобы лучше понять дизайн пользовательского интерфейса, такой как капельницы, сетки, кнопки карты и подсказки. А один расстроенный студент просто удалил эмлоги со своего телефона.

Этот исследовательский проект показывает полезность и надежность мультимедийных продуктов, таких как Medly, для оптимизации эффективности обзорного курса, а также предполагает, что преподаватели и дизайнеры могут гибко внедрять такое программное обеспечение в классную практику, чтобы улучшить межкультурное общение учащихся и культурно привлекательное взаимодействие по различным темам. и люди. Поскольку лингвистические инструменты уступают место гиперинтерактивным режимам ношения, Medly помог изменить наше понимание того, как классная комната может дополнять личные, религиозные, офлайновые, аксономные, вежливые, публичные, циркадные, человеческие или невербальные механизмы работы с вербальными. те.

Вместе с данным постом часто просматривают:

Автор Статьи


Зарегистрирован: 2011-07-23 05:15:35
Баллов опыта: 552966
Всего постов на сайте: 0
Всего комментарий на сайте: 0
Dima Manisha

Dima Manisha

Эксперт Wmlog. Профессиональный веб-мастер, SEO-специалист, дизайнер, маркетолог и интернет-предприниматель.