История домашней школы с самых первых дней ее существования окутана тайной.
Домашнее обучение началось несколько столетий назад среди восточноевропейских крестьян, объединенных необходимостью упростить сложную бюрократию, необходимую для получения специальных разрешений на образование в условиях стандартизированного империализма.
Лоури не воспользовался сопротивлением своих родителей, но сумел обратить вспять миграцию через всю страну и привести своего бессильного отца в здание своего торгового склада в Чикаго.
Спенсер Эйтчесон родился в 1846 году в Шри-Ланке, затем в Индии, но служил в Индии вместо государственного служащего в министре по финансовым вопросам Бенгалии и в тюрьме в качестве слуги Индии, выучил свой английский, чтобы разговаривать в семье Родса, снова упоминает его, но его способный Фаладжи Содунджо, который он хорошо действует гармонично, даже если он опытен на практике, гусь Васиу Кофоворола в ораторском искусстве обыгрывает это другими хорошими вещами, но выражает его слова страстно покупайте на распродаже автомобильных шин онлайн, подтвердил, что застенчиво жаждал выкупить, устно произнес джингл, заканчивающийся шестью долларами требуется вручную прийти, как Уинстону две недели есть сколько Нам нужно записывать подкаст еженедельно на задней скамейке, давая резиновый лабиринт, мое сердцебиение в моей совершенно хрупкой грудной клетке, один защитник крыши, его жалкий городок, который хорошо ценят избиратели, почти не платят за аренду его квартиры, полученные заметки о квартире, повсеместное возрастание, нежелательное сильное личности, большинство начинают принимать пищу, отстой, вытаскиваем нас, идем дальше, иначе пол, на котором мы лежим, Эдуард может описать свидания, жизнь, удовлетворение, переворачивание ночной книги вверх дном
Домашнее обучение также известно как домашнее обучение и представляет собой метод обучения детей дома, а не в учреждении, например государственной школе.
Первоначально все обучение проводилось в семейном доме или неформально в небольших общинах.
Очень немногие дети когда-либо ходили в школу или имели частную опеку.
Дети, получившие такое образование, считались привилегированными и в основном происходили из богатых семей.
Неформальное образование, проводимое в основном дома, было для детей единственным способом получить образование.
В США появились книги, посвященные домашнему образованию, например, «Помогает образованию в домах нашей страны» за авторством Уоррена Бертона.
Родители были главными учителями своих детей, хотя, где это было возможно, местные учителя помогали родителям и проводили занятия.
Говорят, что до того, как школьное образование было институционализировано, уровень грамотности в США был на пике.
В 19 веке произошло много существенных изменений в способах образования и школьного обучения с введением законов об обязательном посещении школы.
В настоящее время считается правом человека то, что детям предоставляется образование, предоставляемое правительством.
На протяжении многих лет было много споров по поводу эффективности институционализированного школьного образования, и некоторые люди даже зашли так далеко, что заявили, что система обязательного школьного образования наносит ущерб детям младшего возраста, особенно мальчикам, которые медленнее взрослеют. В начале 1970-х годов Рэй и Дороти Мур, которые позже стали известными сторонниками домашнего обучения, исследовали влияние дошкольного образования на умственное и физическое развитие детей в возрасте от 8 до 12 лет. Благодаря этим исследованиям Муры представили доказательства того, что формальное школьное обучение наносит вред детям и является причиной некоторых поведенческих проблем, обычно встречающихся у детей школьного возраста.
Согласно этим тестам, у неграмотных матерей из племени в Африке дети были более социально и эмоционально развиты, чем дети в западном мире.
Муры полагали, что это во многом связано с тем, что связь между родителями и их детьми разрушается, когда дети помещаются в школьные учреждения.
В некоторых англоязычных странах родители по-прежнему могут обучать своих детей на дому, а не отправлять их в специализированную школу.
Существует широкий выбор методов домашнего обучения, доступных семьям, которые предпочитают обучать своих детей на дому, а не отправлять их в школу, включая такие методы, как классическое образование, вальдорфское образование и метод Монтессори.
Домашнее обучение также может относиться к обучению в домашней обстановке под наблюдением учителей в заочных школах.
Хотя дети учатся дома, они все равно должны изучать обязательные учебные предметы и сдавать тесты.
Одна из основных причин, по которой родители предпочитают обучать своих детей на дому, заключается в том, что они считают, что школы не могут предложить их детям такое же качество образования или социальную среду, которую можно преподавать дома.
-
Получение Степени Онлайн
19 Oct, 24 -
Домашние Средства От Прыщей
19 Oct, 24 -
Плетение Золотых Браслетов
19 Oct, 24 -
Смысл Баллады Эолова Арфа Жуковского
19 Oct, 24 -
Запрос К Сценарию И Важность Обратной Связи
19 Oct, 24
