Каждый родитель, когда ему вручают своего новорожденного, с изумлением и радостью берет его сверху донизу, убеждаясь, что все в порядке. Они мысленно пробегают по контрольному списку, плача и обнимая своего нового ребенка. Две ноги? Проверять. Десять пальцев? Проверять. Две руки? Проверять. Десять пальцев? Проверять. Теперь, благодаря ряду исследователей и растущему пониманию развития языка, эти две руки, возможно, не будут долго молчать. Защитники в восторге от новых продуктов, которые существуют для обучения детей языку жестов.
Никогда не слишком молод, чтобы учиться
Прошли те времена, когда все, что нужно было делать младенцу, — это выглядеть мило и есть то, что давали. Теперь, когда ребенок ест, пьет или нуждается в смене подгузника, он также общается с ним на языке жестов. Исследования показывают, что мыслительные навыки развиваются быстро, а языковые навыки — нет. Обучение жестам вашего ребенка — это один из способов создать осмысленное общение до того, как начнется языковой процесс. Родители в течение многих лет обучали детей знакам поедания мамы, повторяя движения рук при определенных событиях. Книга Линды Акредоло «Детские знаки: как разговаривать с ребенком до того, как он начнет говорить» содержит подходящие знаки для повседневной деятельности, чтобы ваше общение могло закрепиться с самого начала.
Никогда не слишком стар, чтобы учиться
Одна из замечательных особенностей всех продуктов и процедур, связанных с языком жестов для детей, заключается в том, что родители тоже могут выучить новый язык. Связь между опекуном и воспитателем укрепляется еще больше по мере того, как вы учитесь вместе со своим новым ребенком. На веб-сайте http://thesigningbaby.com есть целая линейка карточек, музыкальных компакт-дисков и наборов ASL (американского языка жестов), которые родители могут изучать во время обучения своего ребенка. Каждому родителю нравится радость слышать, как их ребенок впервые говорит «мама» или «папа», но представьте себе радость видеть, как он подписывает вам это намного раньше, и знать, что вы оба вместе приобрели этот навык. По мере развития коммуникативных способностей ребенка родители также могут узнать, что им нужно или чего они хотят, без необходимости делать все догадки, чтобы выяснить, что означает надутое лицо или топот ноги. Родители могут учиться у своего ребенка из первых рук, а не заниматься всеми догадками по уходу.
Творческое общение
Исследования, проведенные за последние несколько лет на младенцах и детях, которых учат жестикулировать, пришли к выводу, что дети, владеющие жестами, как правило, имеют более высокие показатели IQ, больший словарный запас, когда они учатся говорить, способны говорить на двух языках и меньше впадают в истерики. Это последнее преимущество, по-видимому, связано с тем, что ребенок не расстраивается из-за своей неспособности сообщить о своих потребностях, желаниях и чувствах. Целая линейка детских DVD под названием «Время подписания!» доступный на http://Amazon.com, расширяет возможности обучения от младенчества до детского возраста. Знаки в сочетании с музыкой способствуют отличному общению и развитию мозга.
Итак, теперь, когда родители считают руки и ноги, они также могут подготовить свои руки к разговору.
В современном мире родители все чаще стараются не только удовлетворить потребности своих детей в питании, но и эффективно общаться с ними. Желание предоставить своим детям прочную основу для социального, эмоционального, языкового и когнитивного роста невозможно переоценить. У младенцев есть уникальные потребности в общении. Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что маленьким детям (в возрасте 1–4 лет) необходимо несколько жестов руками, чтобы эффективно общаться со взрослыми. К различным жестам рук относятся: знак двумя пальцами для обозначения «пяти», большим пальцем и двумя пальцами для простого счета «до одного-двух», знак нуля (открытая ладонь вытянута вверх), знак, чтобы что-то взять, положить что-то вниз, и показывать его где-то под чем-то, и разные жесты птиц, ног и рта. Хотя эти признаки могут показаться довольно простыми, их сложность, тем не менее, показывает, насколько хорошо адаптируемым и развитым является мозг молодых людей. Аналогичные результаты получены в исследованиях, которые показывают, что дети в возрасте от двух до пяти месяцев могут различать жесты разного значения, тогда как пожилые люди, независимо от возраста, обычно не могут.
Таким образом, способность человека говорить на языке во многом зависит от того, насколько человек готов приложить усилия для его изучения, а также от того, насколько он подготовлен к принятию привычек, которые способствуют повышению жизнеспособности его/ее умственных способностей. По крайней мере, некоторое внимание к обучению и инструментам, имеющимся в младенческом возрасте, невероятно важно, подчеркивая стремление, силу воли, устойчивость и творческий потенциал. Каждый родитель и лицо, осуществляющее уход, должны как можно тщательнее продумать ключевые компоненты эффективного общения с маленькими детьми, анализируя и приспосабливая их к потребностям каждого отдельного ребенка. Примечательно, что появились онлайн-ресурсы, такие как приложения, книги и лингафонные кабинеты, соблазняющие родителей и опекунов делиться опытом, отмечать путешествия, повышать осведомленность о культурных, языковых потребностях и потребностях развития; категории ресурсов и выгод, упомянутые в начале этой статьи.
-
Использование Стратегий Интернет-Маркетинга
19 Oct, 24 -
Начало Работы С Автоответчиками
19 Oct, 24 -
Индексация Вашего Сайта Перед Запуском
19 Oct, 24 -
Seo И Его Текущее Использование
19 Oct, 24
