Название книги - "От мала до велика". Автором является: Ганс Петер Кляйн. В этой книге немецкий учитель Ханс Петер Кляйна исследует изменения в успеваемости учеников в Германии с течением времени. Он показывает как в течение нескольких лет мы находимся в фазе ускорения процесса развития интеллекта наших учащихся. За что же нам такая честь? Каждый год растёт доля учеников, а также количество выпускников, показавших лучший результат. Чье-то развитие прекращается? Нет, он не видел такого пока. Наверное мы входим в фазу ускоренной эволюции интеллекта. Как-так мы это понимаем? Он проводил в ряде районов эксперимент, на который слышал 10 лет кучу криков и голосов. На девятом классе в классе он ставил эксперименты по биологии. Это была проверка для учеников. Школьники справились со своим заданием, всё делали правильно, но они не применяли знания, которые получили на уроках. Вернувшись в школу, результаты по биологии были хорошими и всё благодаря СМИ. Рекордные показатели по успеваемости стали расти, за этим следовала горечь в голове студента.
Электронная Книга «Vom Streifenhörnchen zum Nadelstreifen - Hans Peter Klein» написана автором Hans Peter Klein в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783866744974
Описание книги от Hans Peter Klein
Deutschlands Schüler werden immer schlauer. Jahr für Jahr steigt die Abiturientenquote und die Anzahl der Absolventen mit Bestnoten. Ein Ende dieser Entwicklung ist nicht absehbar. Wir scheinen uns in einer Phase der beschleunigten Evolution von Intelligenz zu befinden. Wie konnte es dazu kommen? Der Bildungsforscher Hans Peter Klein hat über Jahre die Anforderungen für das Abitur in verschiedenen Bundesländern unter die Lupe genommen. Ein Versuch, den er in diesem Rahmen durchführte, sorgte landesweit für Schlagzeilen: Den Schülern einer neunten Klasse legte er die Abituraufgaben im Fach Biologie vor, und die scheiterten nicht, sondern konnten sie erfolgreich lösen. Sie mussten lediglich die in einem Text enthaltenen Informationen richtig wiedergeben. Wenn nur noch »Kompetenzen«, keine auf selbständigem Denken basierenden Erkenntnisse eingefordert werden, können schulische Leistungen zwar scheinbar exponentiell steigen, aber um den Preis, dass die Schüler nur noch für ihr späteres Berufsleben zugerichtet werden. Hans Peter Klein beschreibt Szenarien, die sich zuweilen wie Satire lesen, jedoch bittere Realität sind – mit einschneidenden Konsequenzen.
