Данная книга является частью учебно-методического комплекта "Произношение". Автор данной книги А.Н. Пфафентит предоставляет учащимся интересные задания для коррекции, автоматизации и дифференциации звуков устно речи. Разнообразие упражнений данной книги поможет ученику развить навыки устной речи и улучшить свои знания в произношении. Материал книги адресован, в первую очередь, обучающимся, которые только начинают читать и нуждаются в помощи при произношении слов. Книга содержит различные упражнения, приемы фонетического ритма, а также таблицы дыхательных упражнений. Она направлена на то, чтобы помочь детям максимально эффективно участвовать в разных видах коммуникации, таких как чтение, письмо и разговорное общение.
В каждой главе книги представлены задания, повторяемые в рамках каждой темы, они визуально отличаются от других при помощи ярких и красочных рисунков игрушек.
Электронная Книга «Произношение. 1 дополнительный класс. Часть 2 - А. Н. Пфафенродт» написана автором А. Н. Пфафенродт в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Для слабослышащих и позднооглохших обучающихся
ISBN: 978-5-09-100453-3
Описание книги от А. Н. Пфафенродт
Линия УМК «Произношение (1 доп.,1-4) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)»Учебник (Учебник ) предназначена для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 1 дополнительного класса. В Учебник представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приёмов фонетической ритмики и оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения.Материал Учебник направлен на достижение обучающимся возможность максимально успешно участвовать в устной коммуникации.Весь речевой материал нотирован условными обозначениями, принятыми для системы обучения слабослышащих детей. Задания, повторяющиеся в каждой теме, условно обозначены на полях страниц рисунками игрушек, различающихся по цвету и форме. В Учебник представлена таблица дыхательных упражнений, к которой обучающиеся обращаются на протяжении всего учебного года.
