Книга «Педагогика дополнительного образования. Обучение выживанию» является учебным пособием, ориентированным на формирование у детей и молодежи навыков безопасного поведения в опасных для жизни и здоровья ситуациях.
В пособии представлены примерные учебные планы и программы, даны методические рекомендации по организации обучения, сформулированы требования к знаниям и умениям обучающихся. Отдельное внимание уделено темам, недостаточно освещенным в современной литературе, - приведены методические разработки по этим вопросам.
Авторы предлагают системный подход к обучению, позволяющий сформировать у детей устойчивые навыки грамотного поведения в неординарных ситуациях, готовность самостоятельно принимать решения и находить выход из сложных положений, угрожающих жизни и здоровью.
Таким образом, пособие содержит необходимый теоретический и практический материал для подготовки подрастающего поколения к безопасному поведению в условиях современной действительности.
Если книга незнакома вам, вот описание: Учебное пособие посвящено актуальным вопросам формирования личности учащихся в системе дополнительного образования. Основное внимание уделено обучению детей безопасным способам действий в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. Даны материалы для проведения идеологической работы в образовательном учреждении. Пособиет ориентировано на руководителей образовательных и молодежных учреждений, классных руководителей и воспитателей, работников социальных комиссариатов, организаторов и методистов современного досуга, родителей. ...
Электронная Книга «Педагогика дополнительного образования. Обучение выживанию 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО - Наталья Ивановна Бочарова (2019г.)» написана автором Наталья Ивановна Бочарова в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Профессиональное образование
ISBN: 9785534085211
Описание книги от Наталья Ивановна Бочарова
Учебное пособие посвящено вопросам формирования у детей и молодежи в условиях организованного обучения навыков безопасного поведения в ситуациях, угрожающих жизни и здоровью человека. В пособии представлены примерные учебные планы и программы, организационно-методические указания, требования к знаниям и умениям, а также методические разработки по тем разделам программы которые недостаточно широко представлены в современной литературе. Авторы предлагают такую систему обучений, при которой у детей сформируется стойкий навык грамотного поведения, готовность самостоятельно принять решение и найти выход из создавшегося неординарного положения.
