Методика обучения иностранным языкам. Часть 2: Методические теории - Л. П. Солонцова (2018г.)

Во второй части учебного пособия «Методика обучения иностранных языков» автор Л. П. Солонцов рассматривает наиболее актуальные методы обучения иностранным языкам в настоящее время. В этой части автор рассматривает такие вопросы, как:

1. Требования к новым учебникам иностранного языка.
2. Лингвокультурологический подход в обучении иностранных языков.
3. Преимущества и недостатки компьютерного обучения.
4. Структура и содержание профильного обучения иностранным языкам.
5. Тестовый контроль в процессе обучения иностранным языкам.
6. Спорные вопросы раннего обучения иностранным языкам
7. Основные характеристики интенсивного обучения.
8. Использование положительного зарубежного опыта в обучении иностранным языкам и другие вопросы.

Материал пособия дополняет актуальную методологическую информацию из первой части. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов и для преподавателей средних и высших учебных заведений.

Методика изучения иностранных языков. Часть вторая: Методические исследования, составила Л.П.

Электронная Книга «Методика обучения иностранным языкам. Часть 2: Методические теории - Л. П. Солонцова (2018г.)» написана автором Л. П. Солонцова в 2018 году.

Минимальный возраст читателя: 16

Язык: Русский

Серии: Учебник для вузов (бакалавриат)

ISBN: 978-5-907101-17-3, 978-5-907101-19-7

Учебник «Методика обучения иностранным языкам» состоит из 3-х частей. Во второй части учебника рассматриваются наиболее актуальные проблемы современной методики обучения иностранным языкам: – важнейшие требования к учебнику иностранного языка нового поколения; – реализация лингвокультуроведческого подхода в обучении иностранным языкам; – методические достоинства компьютерного обучения и инновационные идеи обучения; – структура и содержание профильного обучения иностранному языку; – тестовый контроль в обучении иностранным языкам; – спорные вопросы раннего обучения иностранным языкам; – основные характеристики интенсивного обучения иностранным языкам; – использование положительного зарубежного опыта обучения иностранным языкам. Материал пособия дополняет актуальной методологической информацией «Методику обучения иностранным языкам. Часть I. Базовый курс». Учебное пособие предназначено для студентов языковых специальностей педагогических вузов и преподавателей иностранных языков средних и высших образовательных организаций различного типа.