Мать. Воспитание личности. Книга первая - Мать (2002г.)

Книга Мать. Воспитание личности. Книга первая является частью сборника произведений, написанных Матерью, исходя из точки зрения интегральной Йоги Шри Ауробиндо. В этой книге рассматриваются основные вопросы воспитания, обучения и развития личности в различных сферах жизни. Особое внимание уделяется формированию личности детей и подростков. Книга будет полезна всем, кто интересуется темами самосовершенствования и педагогики. Отличительной чертой статей, входящих в книгу, является их доступность и понятность для широкого круга читателей, так как в них не используется специальная терминология Йоги.

Мать. Воспитание личности. Книга первая - это ценное руководство по воспитанию и развитию личности, написанное Матерью на основе ее опыта и знаний в области интегральной Йоги. В книге рассматриваются различные аспекты воспитания и обучения, включая воспитание эмоциональной и духовной сфер, формирование интеллекта и личностных качеств, развитие творческих способностей и т.д. Особое внимание уделяется вопросам воспитания детей и подростков, благодаря чему книга будет полезна для родителей и педагогов, а также для всех, кто стремится к самосовершенствованию и развитию своей личности. Важной особенностью книги является доступность и понятность ее содержания, что делает ее полезной для широкой аудитории читателей.

Электронная Книга «Мать. Воспитание личности. Книга первая - Мать (2002г.)» написана автором Мать в 2002 году.

Минимальный возраст читателя: 16

Язык: Русский

Серии: Мать. Собрание сочинений

ISBN: 5-7938-0023-9

В тринадцатом томе собрания сочинений Матери с точки зрения интегральной Йоги Шри Ауробиндо рассматриваются фундаментальные вопросы воспитания, обучения, образования человеческой личности в наиболее важных областях ее развития. Много внимания уделяется также самым разнообразным особенностям роста и формирования личности детей и подростков. Книга будет полезна и всем, кто самостоятельно занимается совершенствованием своего существа. Характерной чертой ряда основных статей книги является отсутствие специальной терминологии Йоги, что делает их содержание доступным для всех интересующихся педагогической тематикой.