Книга "Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации" содержит описание психолого-педагогических особенностей обучающихся с различными нарушениями и моделей включения таких детей в среду нормально развивающихся сверстников в условиях инклюзии. Авторы обобщили опыт специалистов и представили индивидуально-образовательный маршрут ребенка с особыми образовательными потребностями, а также рекомендации для педагогов и родителей. Книга предназначена для учителей-логопедов, дефектологов, психологов и родителей, занимающихся вопросами инклюзивного образования.
В этой книге автор анализирует психолого-педагогические аспекты обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзива. В данной работе конкретно рассматриваются модели внедрения в общую среду обучения особых категорий детей. Представлены теоретические выкладки, а также практический опыт работы специалистов. Здесь дан анализ индивидуальных образовательных маршрутов детей с предъявленными ограничениями, даны рекомендации по работе с этими детьми учителям и родителям. Этот труд будет интересен для логопедов, психологов и дефектологов, а также педагогов вообще.
Электронная Книга «Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации - С. Ю. Танцюра (2016г.)» написана автором С. Ю. Танцюра в 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Библиотека Логопеда (Сфера)
ISBN: 978-5-9949-1408-3
Описание книги от С. Ю. Танцюра
В книге даны психолого-педагогическая характеристика обучающихся с различными нарушениями, модели включения «особых» детей в среду нормально развивающихся сверстников в условиях инклюзии. Обобщен опыт специалистов, представлены индивидуально-образовательный маршрут ребенка с ОВЗ, рекомендации педагогам и родителям. Книга адресована учителям-логопедам, педагогам, дефектологам, психологам и родителям.
