Книга Improving Learning Transfer in Organizations представляет собой сборник статей ведущих экспертов в области переноса обучения и содержит самую актуальную информацию, идеи и теории по этой теме. Авторы наглядно демонстрируют, как внедрить системы переноса обучения на практике. В этой книге они выходят за рамки теоретических объяснений и предлагают конкретные способы вмешательства в организационный контекст для того, чтобы повлиять на эффективность переноса обучения.
Книга предназначена для руководителей обучения, специалистов по обучению и развитию, профессионалов в области управления развитием и кадрового менеджмента. В ней показано, как создать системы, гарантирующие, что сотрудники получают, усваивают и применяют необходимые знания, навыки и умения в работе.
В книге рассматривается перенос обучения как на индивидуальном, так и на организационном уровне. Показано, как диагностировать системы переноса обучения, создать профиль готовности к переносу, оценить и расставить сотрудников для максимизации переноса. Приведена информация о том, какой процесс следует использовать для разработки системы переноса обучения, специфичной для конкретной организации.
Авторы фокусируются на реальном процессе обучения и демонстрируют, как использовать предварительный анализ для предотвращения проблем переноса. Они подробно рассматривают популярные формы обучения на рабочем месте: обучение действием и сообщества практики. Также в книге представлены примеры применения переноса обучения в контексте электронного обучения и командной подготовки.
В книге «Ускорение изучения и перенос знаний в организациях» представлены аналитические исследования ведущих экспертов в области переноса обучения и представлен самый современный объем информации, идей и теорий по этой теме. Авторская работа содержит шаг вперед к вмешательству, предоставляя идеи о том, как лучше взаимодействовать с организационными контекстами, влияющего на перенос изучения. Книга предназначена для главных директоров по обучению, практиков обучающих и развивающих программ, профессоров развития управления, практикующих специалистов по управлению людскими ресурсами и будет интересна организационным лидерам и тем практикам, кому важны вопросы обновления навыков, анализа тенденций и подхода современной организации к обучению сотрудников. Авторы показывают как диагностировать системы переноса изучения, создавать профиль, готовый для переноса, и оценить и предоставить сотрудникам оптимально подходящие действия, чтобы максимизировать перенос. В книге даны рекомендации о том, какой последовательности действий нужно следовать при разработке специфических для организации инициатив по организации системы изучения и переноса. авторы уделяют внимание непосредственно процессу изучения и показывают, как можно использовать анализ переднего плана для избегания проблем с переносом. Пособие также включает рассмотрение таких популярных программ обучения, основанных на практическом опыте, как активное изучение и практика сообществ, а также приложения относительно изучения и переноса в контексте электронных курсов обучения и обучения команды.
Электронная Книга «Improving Learning Transfer in Organizations - Elwood Holton F.» написана автором Elwood Holton F. в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780787971878
Описание книги от Elwood Holton F.
Improving Learning Transfer in Organizations features contributions from leading experts in the field learning transfer, and offers the most current information, ideas, and theories on the topic and aptly illustrates how to put transfer systems into action. In this book, the authors move beyond explanation to intervention by contributing their most recent thinking on how best to intervene in organizational contexts to influence the transfer of learning. Written for chief learning officers, training and development practitioners, management development professionals, and human resource management practitioners, this important volume shows how to create systems that ensure employees are getting and retaining the information, skills, and knowledge necessary to accomplish tasks on the job. Improving Learning Transfer in Organizations addresses learning transfer on both the individual and organizational level. This volume shows how to diagnose learning transfer systems, create a transfer-ready profile, and assess and place employees to maximize transfer. The book includes information on how to determine what process should be followed to design an organization-specific learning transfer system intervention. The authors focus on the actual learning process and show how to use front-end analysis to avoid transfer problems. In addition, they outline the issues associated with such popular work-based learning initiatives as action learning and communities of practice, and they also present applications on learning transfer within e-learning and team training contexts.
