- 24, Oct 2018
- #1
Бизнес-Школа Системного Мышления и личностного развития
Автор: Вячеслав Юнев
Модуль № 1 «Введение в курс» Цель курса, теоретический и практический базис курса, обзор изучаемых модулей
Модуль №2
«Системно-векторное мышление: строение мироздания и психики человека – общие сведения»
Системно-векторное мышление: взгляд на вселенную и человека; основные природные законы, которым подчиняется человек, духовное и материальное; строение психики человека и законы ее развития, 8 психотипов человека, их природный смысл и краткое описание
Модуль №3
«Бизнесмен и бизнес: природный смысл»
Что такое бизнес, как природная сущность, его смысл; кто такой бизнесмен и какими качествами он должен обладать; взаимосвязь личности бизнесмена и его подхода к ведению бизнеса; особенности нашего времени с точки зрения ведения бизнеса и реализации своих способностей;
Модуль №4 «Проблема, задача и поиск решения» Принципы выявления и постановки задач; превращение проблем в задачи; базовые алгоритмы поиска решений;
Модуль №5 «Бизнес как природная система» Взгляд на бизнес как на природный организм; векторный набор продукта, бизнеса, отрасли или страны;
Модуль №6 «Управление бизнесом с помощью теории ограничений» Взгляд на бизнес как на цепочку создания ценности; принцип Бутылочного Горлышка; закон Мерфи; ограничение – как фактор принятия правильных бизнес-решений во всех сферах бизнеса;
Модуль №7 «Системный подход к управлению и построению отношений с людьми» Командообразование, принцип соответствия полномочий и ответственности; целеполагание; мотивация; оценка и контроль работы сотрудников; развитие и продвижение сотрудников; личное развитие бизнесмена.
Модуль №8 «Основы ТРИЗ и простейшие алгоритмы изобретательства» Теория решения изобретательских задач: суть, задачи, основные инструменты; простейший алгоритм изобретения; решение изобретательских задач на практическом примере.
Модуль №9 «Развитие навыков диагностики векторальных характеристик» Теоретический базис для более успешной диагностики; практические занятия: диагностика векторального набора соискателей по резюме, по подборке видео-файлов; обзор мировых экономик и особенностей менталитетов стран;
Модуль №10 «Умный бенчмаркинг: поиск «своих» ориентиров» Диагностика личностей известных бизнесменов и больших компаний; системный разбор книг, принадлежащих авторству известных бизнесменов; выбор «своих» ориентиров.
http://yunev.com/prodazha/
Скачать: Скрытая информация :: Авторизуйтесь для просмотра »
Модуль № 1 «Введение в курс» Цель курса, теоретический и практический базис курса, обзор изучаемых модулей
Модуль №2
«Системно-векторное мышление: строение мироздания и психики человека – общие сведения»
Системно-векторное мышление: взгляд на вселенную и человека; основные природные законы, которым подчиняется человек, духовное и материальное; строение психики человека и законы ее развития, 8 психотипов человека, их природный смысл и краткое описание
Модуль №3
«Бизнесмен и бизнес: природный смысл»
Что такое бизнес, как природная сущность, его смысл; кто такой бизнесмен и какими качествами он должен обладать; взаимосвязь личности бизнесмена и его подхода к ведению бизнеса; особенности нашего времени с точки зрения ведения бизнеса и реализации своих способностей;
Модуль №4 «Проблема, задача и поиск решения» Принципы выявления и постановки задач; превращение проблем в задачи; базовые алгоритмы поиска решений;
Модуль №5 «Бизнес как природная система» Взгляд на бизнес как на природный организм; векторный набор продукта, бизнеса, отрасли или страны;
Модуль №6 «Управление бизнесом с помощью теории ограничений» Взгляд на бизнес как на цепочку создания ценности; принцип Бутылочного Горлышка; закон Мерфи; ограничение – как фактор принятия правильных бизнес-решений во всех сферах бизнеса;
Модуль №7 «Системный подход к управлению и построению отношений с людьми» Командообразование, принцип соответствия полномочий и ответственности; целеполагание; мотивация; оценка и контроль работы сотрудников; развитие и продвижение сотрудников; личное развитие бизнесмена.
Модуль №8 «Основы ТРИЗ и простейшие алгоритмы изобретательства» Теория решения изобретательских задач: суть, задачи, основные инструменты; простейший алгоритм изобретения; решение изобретательских задач на практическом примере.
Модуль №9 «Развитие навыков диагностики векторальных характеристик» Теоретический базис для более успешной диагностики; практические занятия: диагностика векторального набора соискателей по резюме, по подборке видео-файлов; обзор мировых экономик и особенностей менталитетов стран;
Модуль №10 «Умный бенчмаркинг: поиск «своих» ориентиров» Диагностика личностей известных бизнесменов и больших компаний; системный разбор книг, принадлежащих авторству известных бизнесменов; выбор «своих» ориентиров.
http://yunev.com/prodazha/
Скачать: Скрытая информация :: Авторизуйтесь для просмотра »
![[Олеся Матёрова] Знаю, умею, могу. Как поднять уровень денежной нормы (2018) | Олеся Матёрова](/assets/images/icons/forum4.png){kind=icon}