"Формирование иноязычной жанровой компетентности магистрантов инженерного профиля в научных дискуссиях" автора Ю.В. Ридниной - это монография, описывающая методическую модель формирования коммуникативных навыков иностранцами в научной коммуникации. Модель основана на межжанровых моделях английских научных текстов и когнитивно-компетентностном подходе для организации обучения согласно знаниям
The author of the monograph is Yu. V. Ridnaia. The problems connected with mastering foreign genres by technical graduate students within science communication sphere are centralized in this book. Intergenre model of English scientific text and cognitive, competence, genre and discoursive approaches to the content and organization of training process give the basis for the methodical model developed within the scope of the present monograph. As the scientific support and practical assistance the author uses scientific genre models and intergenre model, a typology of exercises which aim to achieve mastery over primary and secondary written scientific genres. Thus the book is meant as the aid for personnel working within experimental scientific speech acquisition matters on technical graduated students’ level, including graduate students, post-graduates and their supervisors who strives to gain successful discursive action.
Электронная Книга «Формирование иноязычной жанровой компетенции магистрантов технического профиля в научной сфере общения - Ю. В. Ридная» написана автором Ю. В. Ридная в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Монографии НГТУ
ISBN: 978-5-7782-3998-2
Описание книги от Ю. В. Ридная
В монографии представлена и описана методическая модель формирования иноязычной жанровой компетенции магистрантов технического профиля в научной сфере общения на основе межжанровой модели английского научного текста. Представленная методическая модель разработана на основе когнитивного, компетентностного, жанрового и дискурсивного подходов к содержанию и организации обучения. Учебно-методическое обеспечение и научное сопровождение включает схемы-модели английских научных жанров, межжанровую модель английского научного текста и типологию упражнений, направленных на овладение первичными и вторичными письменными научными жанрами. Монография адресована специалистам, занимающимся вопросами обучения научной речи на иностранном языке на этапе магистратуры, а также магистрантам, аспирантам и их руководителям, стремящимся реализовать успешную дискурсивную деятельность на иностранном языке в научной сфере общения.
