Книга "Основы закона об образовании для профессионалов в области оценки" является первым кратким, но авторитетным ресурсом, который поможет понять Закон об образовании для лиц с ограниченными возможностями (Individuals with Disabilities Education Act, IDEA) и его толкование. Данный закон регулирует, как штаты и публичные учреждения должны обеспечивать детей с ограниченными возможностями ранней помощью, специальным образованием и связанными услугами. Для полного понимания Закона необходим исчерпывающий и практический ресурс, который поможет профессионалам в области образования, психологам, учителям и другим специалистам использовать его положения в своей деятельности.
Книга состоит из семи кратких глав, каждая из которых содержит ключевые понятия, множество иллюстративного материала, выделенные точки и тестовые вопросы, которые помогут читателю усвоить материал. Книга написана в удобном формате серии "Основы психологической оценки", и охватывает терминологию, классификацию, оценку и другие темы, связанные с Законом об образовании для лиц с ограниченными возможностями.
В комплекте с книгой идет CD, на котором содержится комментарий по решениям судебных инстанций, связанных с толкованием Закона об образовании для лиц с ограниченными возможностями, а также ссылки на окончательные правила 2006 года для Закона об образовании 2004 года и правила раздела 504. Эта книга является полезным руководством для образовательной оценки и оценки деятельности образовательных учреждений.
Электронная Книга «Essentials of IDEA for Assessment Professionals - Ron Dumont» написана автором Ron Dumont в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118041680
Описание книги от Ron Dumont
Quickly acquire the practical coverage and guidance you need to understand the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) The Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) governs how states and public agencies provide early intervention, special education, and related services to children with disabilities. To understand it thoroughly, school psychologists, teachers, and other school service providers need a comprehensive resource to guide them in what this frequently amended Act means and how it should be interpreted. The first concise, yet authoritative, book of its kind on which professionals can rely to navigate this often-misunderstood law, Essentials of IDEA for Assessment Professionals is that source. Like all the volumes in the Essentials of Psychological Assessment series, each chapter features numerous callout boxes highlighting key concepts, bulleted points, and extensive illustrative material, as well as test questions that help you gauge and reinforce your grasp of the information covered. Written in the user-friendly and well-known Essentials format, each of the seven concise chapters covers terminology, classification, assessments/evaluations, and other topics related to IDEA. With an accompanying CD offering commentary on judicial decisions related to interpretation of IDEA, as well as references to the 2006 final regulations for IDEA 2004 and Section 504 regulations, Essentials of IDEA for Assessment Professionals provides helpful guidelines for educational assessments and evaluations.
