Marginalized Students. New Directions for Community Colleges, Number 155 (Watson Jesse S.).

Книга "Marginalized Students. New Directions for Community Colleges, Number 155" рассматривает вопросы разнообразных и маргинализованных групп студентов в американских колледжах. Редакторы и авторы статей обсуждают различные группы студентов и высказывают мнение о маргинализации, которую чувствуют преподаватели. В книге рассматриваются такие темы, как концепция маргинализации студентов на основе работы Дьюи "Демократия и образование", опыт взрослых студентов, изучающих английский язык как второй, взгляды студентов-спортсменов на колледж, исследования лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров и квир-студентов (LGBTQ) в колледжах, а также потребности студентов-ветеранов, недостаточно подготовленных студентов и преподавателей в исправительных учреждениях. В конце книги приводятся ключевые ресурсы для тех, кто работает с маргинализованными группами. Ресурсы включают источники для дополнительного чтения, существующие организации, обслуживающие различные маргинализованные группы, а также возможности получения финансирования. Это 155-й том квартального отчета серии "New Directions for Community Colleges" издательства Jossey-Bass. Книга является необходимой для профессиональных библиотек президентов, вице-президентов, деканов и других лидеров в современных учебных заведениях с открытыми дверями и предоставляет экспертное руководство в решении проблем их особой и расширяющейся образовательной миссии.