Книга Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями при инклюзивном обучении описывает специфику проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения, с учетом работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья. В книге подробно описываются психогимнастические техники, ролевые игры и арттерапевтические упражнения, которые используются в процессе тренинга для подростков с ОВЗ и их нормально развивающихся сверстников. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, основанных на понимании уникальности каждого участника группы, а также на возможностях и особенностях социальной перцепции подростков с сенсорными нарушениями и нарушениями опорно-двигательного аппарата. Эта книга может быть полезна специалистам в области практической психологии, специальной и клинической психологии, а также специальной (коррекционной) педагогики.
Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями при инклюзивном обучении - это практическое пособие, которое поможет специалистам в области психологии и педагогики организовать эффективный тренинг для подростков с ОВЗ в условиях инклюзивного обучения. В книге подробно описываются методы и техники, которые помогают подросткам с ограниченными возможностями здоровья улучшить свои навыки социального взаимодействия и научиться понимать друг друга. В книге также раскрываются особенности социальной перцепции подростков с сенсорными нарушениями и нарушениями опорно-двигательного аппарата, а также даются рекомендации по выстраиванию партнерских взаимоотношений в группе. Книга адресована не только специалистам в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики, но и всем, кто интересуется проблемами обучения и социализации подростков с ОВЗ в условиях инклюзии.
В книге охарактеризована ориентация на проведение тренинга психологического с участниками подростками с ограниченными особенностями в способности к обучающимся общности инклюзивного рода отношений. Описывается специфика работы с подрастающими подростками, обладающими данными ограничениями, с помощью тренинга психологического. Важность данного издания заключается в изложении подробного описания практики применения психогимнастических методов, гейм-ролевых и арт-терапевтических действий в участии подростков как с инвалидностью, так и со здоровыми сверстниками. Отображены стороны возможностей и особенностей социальной восприятия подростков, также здоровых и с такими патологиями. Основная ставка делается на построении партнерских взаимосвязей, которые формируются на основании понимания уровня уникальности каждого члена группы. Издание ориентировано на уже специализированных специалистов в секторе практической психологии, коррекционной, специализированной и клинической.
Электронная Книга «Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями при инклюзивном обучении» написана автором Татьяна Колосова в 2014 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Серии: Психологический взгляд
ISBN: 978-5-9925-0960-1
Описание книги от Татьяна Колосова
В книге представлена концепция организации проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга. Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арттерапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков, как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы. Книга адресована специалистам в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики.
