В книге “Осознанная саморегуляция и отношения к обучению в достижении учебных задач” автор Т.Г. Фомин рассматривает теоретические и практичные аспекты изучения осознанной саморегуляции, а также отношения к обучению, как факторов, влияющих на успеваемость. В книге обобщен обширный материал эмпирических исследований, посвященных индивидуальным особенностям осознанной саморегуляции учащихся и их значимости для обеспечения успешной учебы. Автор предлагает практические методы развития осознанной саморегуляции с целью повышения эффективности действий учащихся в стрессовых ситуациях, связанных с выпускными экзаменами. Книга адресована психологам, педагогам и всем, кто интересуется проблемами осознанной саморегуляции в контексте школьной успешности и психологических факторов.
Электронная Книга «Осознанная саморегуляция и отношение к учению в достижении учебных целей» написана автором Т. Г. Фомина в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4469-1174-5
Описание книги от Т. Г. Фомина
В монографии рассматриваются теоретические и практические аспекты изучения осознанной саморегуляции и отношения к учению как факторов школьной успешности. Обобщен материал многолетних эмпирических исследований роли индивидуальных особенностей осознанной саморегуляции и личности учащихся в обеспечении успешности обучения. Предложены практические технологии развития осознанной саморегуляции для повышения надежности действий учащихся в ситуации выпускных экзаменов. Для психологов, педагогов и всех интересующихся проблемами осознанной саморегуляции и психологических факторов школьной успешности.
