Книга "Женщины и образовательное лидерство" представляет новый подход к изучению лидерства, основанный на исследованиях женщин-лидеров в образовании. Авторы исследуют, как успешные женщины в образовании лидируют и предлагают идеи и советы для развития и совершенствования этих примерных практик лидерства. Книга показывает, что качества, характеризующие подходы женщин к лидерству, отличаются от традиционных подходов, независимо от того, является ли традиционный лидер женщиной или мужчиной. Авторы утверждают, что женщины-лидеры более склонны к сотрудничеству и проявляют приверженность социальной справедливости. Они обычно придерживаются учебной направленности в лидерстве, включают духовные аспекты в свою работу и стремятся к балансу между личной и профессиональной жизнью. Эта важная книга предлагает новую модель лидерства, которая переходит от традиционной героической концепции лидерства к коллективному подходу к лидерству, сосредоточенному на реализации определенных целей, таких как социальная справедливость. Авторы приводят примеры лидеров, которые объединили разнообразные группы для работы над общими целями, а также показывают, как лидерство может облегчать и поддерживать работу членов организации. Идеи и предложения, представленные в книге, могут помочь следующему поколению реализовать обещание новой традиции лидерства. "Женщины и образовательное лидерство" является частью библиотеки лидерства Jossey-Bass в образовании.
Электронная Книга «Women and Educational Leadership» написана автором Shakeshaft Charol в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470933473
Описание книги от Shakeshaft Charol
This groundbreaking book presents a new way of looking at leadership that is anchored in research on women leaders in education. The authors examine how successful women in education lead and offer suggestions and ideas for developing and honing these exemplary leadership practices. Women and Educational Leadership shows how the qualities that characterize women's approaches to leadership differ from traditional approaches?whether the traditional leader is a woman or a man. The authors reveal that women leaders are more collaborative by nature and demonstrate a commitment to social justice. They tend to bring an instructional focus to leadership, include spiritual dimensions in their work, and strive for balance between the personal and professional. This important book offers a new model of leadership that shifts away from the traditional heroic notion of leadership to the collective account of leadership that focuses on leadership for a specific purpose—like social justice. The authors include illustrative examples of leaders who have brought diverse groups to work toward common ground. They also show how leadership is a way to facilitate and support the work of organizational members. The ideas and suggestions presented throughout the book can help the next generation fulfill the promise of a new tradition of leadership. Women and Educational Leadership is part of the Jossey-Bass Leadership Library in Education series.
