Если вы не знакомы с этой книгой, то ее описание может быть следующим: “Conquering the Content” - это практическое руководство по созданию онлайн-курсов. Автор Робин М. Смит дает рекомендации по интеграции теории обучения в содержание онлайн-курса, а также предоставляет множество шаблонов, учебных пособий и примеров файлов. Книга предназначена для преподавателей и инструкторов-разработчиков, которые нуждаются в информации и инструментах для разработки своих курсов, чтобы лучше служить онлайн-студентам.
Второе издание содержит предложения по повышению актуальности контента и экономии времени, а также карты контента, которые служат основой для организации контента и помогают студентам запомнить темы для извлечения. Читатели получат экспертные знания и лучшие практики для проектирования в быстро меняющейся среде онлайн-обучения и научатся использовать последние достижения, которые могут улучшить результаты студентов.
Книга предназначена для преподавателей, работающих в области онлайн-обучения, и не устареет, так как посвящена педагогике, а не конкретным инструментам. Почти треть книги посвящена онлайн-преподаванию, поэтому она будет актуальна и в будущем.
Эта книга – действительно всеобъемлющее практическое пособие по проектированию и созданию онлайн-курсов. В ней описываются все практические методики – от того, как учитывать теорию обучения в содержании онлайн-курса, до применения разнообразных шаблонов, учебных руководств и примеров файлов. Издание адресовано преподавателям и разработчикам учебных программ, которые хотят разобраться, как создать и усовершенствовать основу курса для лучшего обслуживания студентов работающих онлайн. Данное издание также содержит описание новых методик, таких как введение характеристик и ценных советов, а также контентные карты, создающие структуру для организации содержимого и помогающие студентам закреплять знания и извлекать их из памяти. Читатели смогут получить экспертные знания и наилучшую практику в области формирования учебных компонентов в быстро меняющейся среде дистанционного обучения и освоить новейшие методы, способствующие улучшению результатов обучения. Книга максимально сосредоточена на педагогической специфике применения образовательных методик в работе с онлайн-классами, что делает ее полезной и современной вне зависимости от используемых конкретных инструментов. Около трети студентов высших учебных заведений зарегистрировано по крайней мере на одном курсе, предлагаемом в дистанционной форме, и гибридные курсы удаленно становятся более распространенными явлениями. Обучение на расстоянии становится стандартной стратегией, но создание курса такого типа – это нечто большее, чем просто размещение учебного контента на веб-сайте. Пособие объясняет, как преподавателей можно лучше всего адаптировать их учебную программу к условиям среды обучения через интернет, и предлагает инструменты и ресурсы, необходимые учителям для переноса их эффективности в реальную жизненную ситуацию в классе в онлайн сферу. Вы узнаете, как: Создание дружественной для студентов структуры навигации, поддерживающей определенные характеристики человеческого мозга и процесса обучения Организовать контент с учетом приоритета, порядка и легкой навигацией Создавать измерители, поддерживающие параметры программы дистанционного образования «Разбить» информацию для упрощения ее обработки, учитывая особенности обработки информации учителем Важно успеть создать курс в кратчайшие сроки. Но помнить, что педагогику нельзя забывать. Программирование курса столь же существенно, как и разработка самого курса, когда обучение осуществляется на расстоянии, поэтому в данной книге предлагается холистический и наглядный методический подход для достижения успеха.
#учебная литература
