В монографии освещены общие теоретические вопросы лингвометодики начального обучения белорусскому языку и литературному чтению. Анализируются новые образовательные стандарты начального образования и учебно-программная документация. Раскрываются предмет, задачи и структура курса в соответствии с требованиями образовательного стандарта нового поколения по специальности «Начальное образование». Охарактеризованы базовые теоретические подходы, принципы и на этой основе – методика обучения грамоте, классному и внеклассному чтению, изучения разделов школьного курса языка. Отдельное внимание уделяется методике обучения орфографии и развитию речи. Книга адресована студентам педагогических специальностей, преподавателям и учителям.
Теоретические вопросы методики обучения белорусскому языку и литературному чтению для начальных классов освещаются, новые образовательные стандарты начальной школы рассматриваются, учебно-программная документация анализируется, методы и структура курса сообразно требованиям образовательных стандартов нового поколения обсуждаются. Анализ базируется на основных теоретических подходах, принципах, на этой основе представлена методика обучения грамоте, классного и внеклассного чтения, изучения разделов школьной программы по предмету. Отдельной частью уделено внимание методике обучения орфографии и развития речи. Для студентов педагогических специальностей вузов, преподавателей.
Электронная Книга «Методыка выкладання беларускай мовы і літаратурнага чытання ў пачатковых класах» написана автором Н. У. Антонава в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Белорусский
ISBN: 978-985-06-3174-9
Описание книги от Н. У. Антонава
Адлюстраваны агульныя тэарэтычныя пытанні лінгваметодыкі пачатковага навучання, аналізуюцца новыя адукацыйны стандарт пачатковай адукацыі і вучэбна-праграмная дакументацыя, раскрываюцца прадмет, задачы і структура курса ў адпаведнасці з патрабаваннямі адукацыйнага стандарта новага пакалення па спецыяльнасці «Пачатковая адукацыя», характарызуюцца базавыя тэарэтычныя падыходы, прынцыпы і на гэтай аснове – методыка навучання грамаце, класнага і пазакласнага чытання, вывучэння раздзелаў школьнага курса мовы. Асобна ўдзяляецца ўвага методыцы навучання арфаграфіі і развіцця маўлення. Для студэнтаў устаноў вышэйшай адукацыі педагагічных спецыяльнасцей, выкладчыкаў і педагогаў.
