Research-Driven Practice in Student Affairs: Implications from the Wabash National Study of Liberal Arts Education. New Directions for Student Services, Number 147 (Martin Georgianna L.).

В книге "Research-Driven Practice in Student Affairs: Implications from the Wabash National Study of Liberal Arts Education", издания New Directions for Student Services, авторы используют результаты исследования Wabash National Study of Liberal Arts Education, проведенного на более чем 50 колледжах и университетах, чтобы выявить способы, которыми работники студенческих служб могут использовать научные данные для улучшения программ и практик студенческой жизни. Авторы идентифицируют научно обоснованные методы, которые помогут студентам развить критическое мышление, моральное рассуждение и межкультурную компетенцию, учитывая потребности конкретных групп студентов. Книга предназначена для вице-президентов студенческих служб, деканов студентов, студенческих консультантов и других профессионалов, работающих в сфере студенческих услуг. Она является незаменимым ресурсом, предлагающим программы и рекомендации для помощи студентам в их всестороннем развитии: эмоциональном, социальном, физическом и интеллектуальном.