Книга "Позитивная (проектирующая) психология в школе" посвящена применению идей и методов позитивной психологии в образовательной среде. Авторы рассматривают основные концепции позитивной психологии, такие как позитивные эмоции, поток, надежда, оптимизм, жизнестойкость, и показывают, как их можно использовать для повышения психологического благополучия учащихся и улучшения образовательного процесса.
В книге подробно описываются практические методы, упражнения и техники, направленные на развитие сильных сторон и достоинств учащихся, повышение их мотивации и вовлеченности. Особое внимание уделяется использованию позитивной психологии для профилактики эмоционального выгорания педагогов, повышения их психологической устойчивости и удовлетворенности работой.
Книга будет полезна психологам, работающим в сфере образования, а также педагогам, стремящимся улучшить психологическое благополучие и академическую успеваемость своих учеников с помощью современных позитивных подходов.
В книге исследуются вопросы, занимающие сегодня не только теоретиков психологии, но и практиков воспитания. Почему же дети ходят в школу неохотно? Что формирует их личность? Как поддержать и развить ребенка, учитывая его психологические особенности? Почему наша успеваемость нуждается в оптимизации? Каковы оптимальные формы, методы и технологии обучения? Рекомендуется психологам, учителям, родителям и всем, кто желает улучшить психологическое состояние детей в процессе учебно-воспитательной работы с ними.
#детская психология
#воспитание детей
#практическая психология
