Книга Льва Семеновича Выготского "К вопросу о динамике детского характера" дает возможность увидеть слабости прежней и недостатки современной педагогической практики и понять пути их устранения. Особенность данной книги - автор показал ребенку свой человеческий характер не только как сумму приемов, но и как некую целостную систему свойств, способную к саморегуляции и самосовершенствованию. Причем процесс взаимодействия со взрослым - процесс совместного роста обоих участников. Этот автор отводит центральной роли ребенка в развитии, предлагая относиться к нему как к личности с первого дня обучения в школе. Автор призывает учитывать, что воспитание ребенка есть «трудовой подвиг» родителей, оно требует от них много сил и средств, связанных и материальных, и духовных, потому что в ребенке воплощается новая жизнь. И в том, какие уроки извлекут родители из своего педагогического опыта, зависит будущее детей.
В книге «Развитие высших форм эмоциональной и волевой деятельности» автор, Лев Выготский, ставит вопрос относительно динамики детского характера. В данном научном исследовании, оказавшем невероятное влияние на развитие психологии, рассматриваются теоретические трудности исследования характера и их практическое значение в контексте образования.
Лев Выготский утверждает, что довольно распространенным заблуждением является мнение о том, что характер у ребенка неизменен и устойчив. Такая идея является присвоением характеру статичного статуса, игнорирование процесса его становления и развития, что, по мнению автора, неправильно, поскольку любые особенности психологического склада личности меняются на протяжении жизни. Этот взгляд присущ теории неизменного характера, которая довлела над психологией всего несколько лет до появления книги. Одолевая жесткие ограничения этого взгляда и преодолением глубинных психологических препятствий, Выготский прокладывает путь к слушанию «тонких структур» детской души, распознанию ее динамики и пониманию ребенка как субъекта развивающегося и становящегося.
Теоретические доказательства, представленные в книге, снабжены яркими образами, подчеркивающими динамику детских эмоций и черт характера на различных этапах дошкольного и школьного детства. Читателю открывется прекрасная возможность проникнуть в мир идей и размышлений одного из самых влиятельных психологов в мире – Льва Выготского. Книга представляет серьезную ценность для психологов, педагогов, студентов и всех интересующихся вопросами развития человека и психологии отношений.
Прочитать книгу – значит увидеть ребенка, способного к изменениям, становлению, способного быть субъектом собственной психологической жизни и понимания этой жизни другими людьми.
#детская психология
#педагогика
