Книга "Психолого-педагогическое сопровождение одаренных учащихся" представляет собой учебно-методическое пособие, которое содержит систематизированный и обобщенный материал по проблеме одаренности. В книге представлена модель психоэмоционального благополучия одаренных учащихся и программа ее диагностики. Также анализируются различные аспекты психолого-педагогической компетентности педагога в работе с одаренными учащимися, рассматриваются ее показатели, способы диагностики, а также пути формирования и развития. В книге содержатся практические рекомендации по организации педагогической деятельности учителей и воспитателей, проведению тренингов, игр и других мероприятий с одаренными учащимися. Книга рассчитана на воспитателей, работающих с одаренными детьми, а также на преподавателей, обучающих педагогов, сотрудников научно-методических центров, руководителей образовательных учреждений, школьных психологов, и может быть полезна слушателям программ повышения педагогической квалификации.
В учебном практическом пособии представлена компетентностная помощь по технологии работы с высокоперспективными студентами, модель их эмоционального благополучия и диагностическая система. Изучается актуальная педагогическая практика преподавателя, направленные на работу с талантливыми студентами. Учитываются показатели его образованности, методы исследования, алгоритм формирования и изучения его способностей. Работа предлагает образцы педагогического процесса лекторов академии и работников детсада, проведение тренировочных уроков, развлекательных занятий и других событий с одаренными студентами.
#детская психология
#учебно-методические пособия
#педагогика
