Эта книга посвящена основным принципам организации процесса изучения младших школьников, в ней рассказаны требования современных нормативных документов. Большое внимание уделено обсуждению и выработке определенных позиций по вопросам целеполагания и организации учебного процесса, разработка методик обучения, способов контроля и другим аспектам. Пособие будет полезно для педагогов, а также студентов, желающих получить высшее образование в области начальной педагогики или повысить квалификацию.
В учебном издании раскрыты основные нормы организации учебного процесса младших школьников при учете отечественных психолого-педагогических достижениях, а также требования современных образовательных программ для начальной ступени обучения. Пособие подробно освещает ключевые направления программы "Педагогика и возрастная психология", снабжено практическими материалами, контентом и мнениями наиболее продвинутых педагогических деятелей и психологов, воспитательных учителей и исследователей. По завершению каждого тематического раздела предложен перечень вопросов для обобщающего самоконтроля. Работа с пособием позволит специалисту сориентироваться в важных моментах формирования целей, вариантов материалов и методик преподавания в младших классах, согласно современным рекомендациям педагогики и психологии. Книга обеспечивает тренерам педагогических курсов, студентов/магистров педагогических направлений по профилям "Начальная школа" и "Начальная школа - Дополнительное образование", а также специалистам, работающим в начале школьного курса обучения, желающим обновить свои профессиональные знания.
Электронная Книга «Педагогика и психология начального образования» написана автором Коллектив авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-507-45615-4
Описание книги от Коллектив авторов
В учебном пособии рассмотрены основные принципы организации процесса обучения младших школьников с учетом достижений отечественной психологии и требований современных нормативных документов в сфере начального образования. В нем содержатся базовые положения по основным разделам курса «Педагогика и психология начального образования», которые сопровождаются практическими примерами и высказываниями известных педагогов и психологов. Каждая тема завершается вопросами для итогового контроля. Изучение пособия позволит познакомиться с вопросами формирования целей и содержания образования, разработки методов, средств и форм обучения в начальной школе в соответствии с научными рекомендациями психологии и педагогики. Предназначено студентам вузов, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Начальное образование»; с двумя профилями подготовки: «Начальное образование – Дополнительное образование»), а также практикующим педагогам начальной школы, слушателям курсов повышения квалификации, преподавателям вузов, готовящих будущих педагогов соответствующего профиля.