Multinational Colleges and Universities: Leading, Governing, and Managing International Branch Campuses. New Directions for Higher Education, Number 155 (Kinser Kevin).

Этот том посвящен сотням специалистов, которые работают в международных филиалах университетов (IBC). Он рассматривает уникальные проблемы, с которыми сталкиваются специалисты IBC на переднем крае развития глобального высшего образования, и как они отличаются от проблем их коллег в головном кампусе. Книга призвана дать читателям общее представление о феномене IBC, а также практические советы от тех, кто напрямую участвует в создании многонациональных колледжей и университетов.

Редакторы Джейсон Лэйн и Кевин Кинсер из Института политических исследований глобального образования Университета штата Нью-Йорк начинают с обзора развития IBC. Первая глава Джейсона Лэйна прослеживает историю таких учреждений и обсуждает различные намерения, стоящие за их созданием, и роли, которые они играют в принимающей стране. Следующие две главы конкретно касаются вопросов, относящихся к преподавателям и студентам. Вторая глава сосредоточена на стратегиях управления и руководства академическим персоналом, разбросанным по нескольким странам. Третья глава рассматривает проблемы воссоздания студенческого опыта кампусной жизни, существующего в головном кампусе. Последующие главы обсуждают растущий интерес развивающихся стран к созданию системы колледжей, аналогичной существующей в США, а также глобальные нормативно-правовые рамки.

В конце тома читатели найдут обширную аннотированную библиографию, включающую около ста научных и политических работ, которые непосредственно касаются международных филиалов университетов. Эта библиография разделена на несколько разделов, чтобы помочь читателям ориентироваться в обширном списке. Разделы включают: Общие, Арабский залив, Азия, Перспективы развития, Управление, Качество, Студенты, Преподавание и обучение, Торговля и регулирование. Каждая работа указана только один раз, хотя многие могут быть отнесены к нескольким разделам.

Это 155-й том ежеквартального отчета Jossey-Bass New Directions for Higher Education. Он возник из давнего интереса редакторов тома к пониманию возникновения многонациональных образовательных учреждений. Эти интересы способствовали созданию Исследовательской группы трансграничного образования (C-BERT), которая обеспечила научную основу для этого тома.