Rethinking Teacher Supervision and Evaluation. How to Work Smart, Build Collaboration, and Close the Achievement Gap (Kim Marshall).

Книга "Переосмысление наблюдения и оценки работы учителя. Как работать умно, развивать сотрудничество и сократить разрыв в достижениях" авторства эксперта в образовании Кима Маршалла, посвящена актуальной теме оценки работы учителей. В книге автор предлагает широкий и более эффективный подход к наблюдению и оценке работы учителей, который вовлекает их в улучшение успеваемости всех учеников. Книга содержит пересмотренный материал, включая новые мысли об использовании приложений для iPad и iPhone при наблюдении за работой учителя в классе, новые идеи по управлению временем и обсуждение заслуженной оплаты труда. Это важное руководство также содержит обширные инструменты и советы по управлению временем, а также идеи для использования наблюдения и оценки работы учителей для развития их профессиональных навыков.

В своей книге “Rethinking Teacher Supervision and Evaluation: How to Work Smart, Build Collaboration and Close the Achievement Gap” автор Ким Маршалл предлагает новый подход к оценке учителей и их работы. В этом издании книги автор показывает, как отойти от традиционных и часто неэффективных методов оценки, при которых директора школ используют редкие посещения классных комнат или полагаются на стандартизированные тестовые оценки для оценки работы учителя. Маршалл предлагает более широкую систему контроля и оценки, которая вовлекает учителей в улучшение успеваемости всех учеников. Пересмотренное издание классической книги по контролю и оценке учителей включает мысли об iPad и iPhone приложениях для наблюдения за классной комнатой, предлагает новую диаграмму о том, как директора школ могут управлять десятью мини-наблюдениями за учителем в год, содержит новые мысли о выплате по заслугам, другой подход к аргументам о тестовых баллах от Арне Дункана. Этот важный ресурс также содержит обширные инструменты и советы по управлению временем, а также идеи по использованию методов контроля и оценки для стимулирования профессионального развития учителей.