Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Двигательные, эмоционально-волевые и другие поведенческие расстройства развития ребенка. Лечение, коррекция и профилактика средствами антропософской медицины (Карл-Рейнхард Куммер). 2017г.

Книга "Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Двигательные, эмоционально-волевые и другие поведенческие расстройства развития ребенка. Лечение, коррекция и профилактика средствами антропософской медицины" является руководством, посвященным изучению и пониманию синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей. Она освещает различные аспекты этого расстройства, включая двигательные, эмоционально-волевые и другие поведенческие аспекты развития ребенка.

Авторы книги предлагают подходы к лечению, коррекции и профилактике СДВГ с использованием антропософской медицины. Антропософия - это концепция, разработанная австрийским философом и ученым Рудольфом Штейнером, которая объединяет духовные и научные подходы к медицине и развитию человека.

В книге описываются методы, основанные на антропософской медицине, которые направлены на воздействие на различные аспекты развития ребенка, включая физическое тело, эфирное тело (отвечающее за жизненные силы), астральное тело (отвечающее за психические и эмоциональные переживания) и душу (включая чувства, рассудок и осознание поведения). Важно отметить, что книга подчеркивает, что медикаментозная терапия является только одной из составляющих в общей концепции лечения, предлагаемой антропософской медициной.

Основная цель книги заключается в формировании внутренней гармонии и развитии духовных аспектов личности ребенка. Вместе с тем, она стремится помочь детям с СДВГ осознать и контролировать свое поведение, а также развить их потенциал в интеллектуальной, эмоциональной и волевой сферах.

Хотя я не знакома с конкретной книгой, я предоставил описание на основе предоставленной информации.

Карл-рейнхард куммер рассматривает в своей книге синдром дефицита внимания (гиперактивность) у детей. Он анализирует двигательные расстройства, связанные с эмоционально волевыми и другими поведенческими нарушениями. Идеи автора основаны на антропософии. Специалист использует не только лекарства для комплексного воздействия, но и методы лечебной педагогики. Цель работы — формирование души; психического, сознательного, рассудочного и духовного начал человека.