Applications of Dialogical Self Theory. New Directions for Child and Adolescent Development, Number 137 (Hubert Hermans J.).

Во все более взаимосвязанном мире диалогическое "Я" не только возможно, но и необходимо. Люди никогда еще не были так близки друг к другу, и в то же время они сталкиваются с очевидными, а иногда даже непреодолимыми различиями. При необходимости усиления диалога между отдельными людьми, группами и культурами, столь же важно развивать диалогический потенциал внутри "Я" каждого конкретного человека. Развивая эти идеи, авторы представляют и обсуждают теорию диалогического "Я", основанную на предположении, что "Я" функционирует как общество разума. "Я" не просто участвует в "окружающем" обществе, но само функционирует как мини-общество, являясь в то же время частью общества в целом.

Авторы:

• Подробно представляют теорию
• Исследуют истоки развития диалогического "Я"
• Раскрывают развитие идентичности подростков, взрослеющих в мультикультурных обществах
• Обсуждают яркий пример социального движения в Индии, где индивидуальные и коллективные голоса сливаются в общенациональном протесте.

Это 137-й том в серии, миссия которой - предоставить научные и научно-популярные материалы по актуальным вопросам и концепциям в области развития детей и подростков. Каждый том фокусируется на определенном новом направлении или теме исследований и издается под редакцией экспертов в этой области.

Applications of DialogicalSelf Theory Expert New Directions reviews the developments and debates in the wide range of Interconnected communication potential? of intercultural discourse, this book highlights the dialogical perspective In this educational collection, you find significant approaches which highlight innovan Разъясняется Каждо из эссе авторов отличается понятной образностью, где они ссылаются на теории, предметы, исторических индивидов и проблемы, с которыми они сталкиваются. Описывая такие публичные собрания, как the MinhaIndia самосознание, этот пункт исследования используется для иллюстрирования того, как ежедневная коллективная жизнь, место проведение дискуссий и практики часто чрезвычайно влияют на развитие и самопонимание личности Они располагаются в следующей логике: Когда ваши идентификация и самосознание приобретаете поддержку из группы социального взаимодействия, диалог между людьми, чья идентичность индивидуально и социально организуется, демонстрирует новые концептуальные перспективы Стараясь быть информативными и стимулирующими, эти новые идеи предоставляют читателям понимание целого спектра