Книга "Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации" описывает процессы изменений, которые происходили в пяти европейских университетах в период с 1980-х до первой половины 1990-х годов. Автор выделяет пять общих черт, которые помогли данным университетам преодолеть дисбаланс между требованиями общества к ним и их способностью отвечать на эти требования. Он описывает усиленное направляющее ядро, расширенную периферию развития, диверсифицированную базу финансирования, стимулируемый академический оплот и интегрированную предпринимательскую культуру. Результаты исследования показывают, как университеты могут стать более инновационными и предпринимательскими, не изменяя при этом традиционных академических ценностей. Книга направлена на преподавателей, администраторов и всех, кто интересуется инновациями в образовательном процессе.
Работа исследует пять типов университетов, которые претерпели трансформация в течение 19-ого века, исследуя взаимосвязанное воздействие, оказываемое формальными стратегиями, финансовыми ресурсами и культурами университетов. Работа может заинтересовать тех, кто смотрит вперед на бизнес школы и системы образования.
Электронная Книга «Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации» написана автором Бертон Р. Кларк в 1998 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Библиотека журнала «Вопросы образования»
ISBN: 978-5-7598-2023-9
Описание книги от Бертон Р. Кларк
В книге, основанной на двухгодичном полевом исследовании, описываются процессы трансформации, проходящие в 1980-х – первой половине 1990-х годов в пяти европейских университетах. Автор выделяет пять общих черт – усиленное направляющее ядро, расширенную периферию развития, диверсифицированную базу финансирования, стимулируемый академический оплот и интегрированную предпринимательскую культуру, – которые помогли этим университетам преодолеть возрастающий дисбаланс между требованиями, предъявляемыми обществом к университетам, и их способностью отвечать на эти требования. Результаты исследования показывают, каким образом университеты могут становиться более инновационными и предпринимательскими, не изменяя при этом традиционным академическим ценностям. Книга адресована преподавателям и администраторам, работающим в сфере образования, а также всем, кто интересуется инновациями в образовательном процессе.
