В этой книге представлен всеобъемлющий, систематизированный и междисциплинарный обзор направлений и методов исследований в области преподавания иностранных языков. Она начинается с трех основных направлений исследований: исторического, теоретического и эмпирического. Книга описывает основные линии развития исследований в области обучения иностранным языкам на немецком языке. На основе этого она представляет все важные методы сбора и анализа данных от признанных экспертов, объясняет их по дисциплинам и конкретизирует на многочисленных примерах. В другом разделе представлены вспомогательные материалы
Данное руководство дает всесторонний, систематический и всеобъемлющий обзор исследовательских направлений и методов дидактики иностранного языка. Оно исходит из трех основных направлений исследования - исторического, теоретического и эмпирического - и прослеживает большие линии развития дидактических исследований в иностранной языковой области в германском языковом пространстве. Такое развитие приводит к представлению всех важных методов прямого и аналитического процесса от признанных профессиональных работников и практиков с последующей демонстрацией и конкретизацией их в долгосрочных примерах. Отдельное подразделение суммирует помощь и рекомендации по действию для всего исследовательского процесса от производства идей до представления и публикации в работе. Двенадцать зачетных работ из последних 15 лет, которые выборочно используют разнообразные методы исследования, образуют общий структурный каркас. Особое внимание фокусируется на внутренней согласованности руководства, которая отражается в ясной структуре, концептуальной последовательности и системных параллельных отношениях.
Эта книга дает всеобъемлющий, систематический и кроссдисциплинарный обзор исследовательских направлений и методов Фонеколодидактик. Основываясь на трех основных направлениях исследования - историческом, теоретическом и эмпирическом - она характеризует главные линии развития ФОнеколодидакском исследовании в немецкоязычном регионе мира. Исходя из этого, все важные методы обследования и анализа, представленные известными экспертами, пояснены с точки зрения дисциплин и конкретизированы с помощью многочисленных примеров. Другая глава объединяет помощь и рекомендацию действия для всего процесса научного труда, от исхода к представлению и публикации. Двенадцать образцовых работ за последние 15 лет, которые используют различные методы исследования, составляют общий справочный базис. Особое значение уделяется внутренней когерентности этой книге, которая проступает в ясной структуре, концептуальной согласованности и системой касанием.
#учебная литература
