Метафора жизненного пути в психотерапии детей с эмоциональными и поведенческими расстройствами (Эдмонд Эйдемиллер). 2016г.

Данное учебное пособие посвящено проблеме интеграционного подхода к психотерапии детей в возрасте от 7 до 10 лет, страдающих эмоциональными и поведенческими расстройствами, основанного на использовании метафоры жизненного пути. Авторами представлена разработанная и апробированная модель психологической коррекции тревожности и копинг-стратегий, которая помогает детям развивать навыки самоуправления и эмоциональной регуляции. В пособии представлены теоретические и практические материалы. В теоретической части обосновывается интеграция когнитивно-поведенческого и психодинамического подходов к психотерапии, а также психотерапевтическое значение метафоры жизненного пути в ролевой игре с детьми 7—10 лет. В практической части представлен подробный сценарий психотерапевтической игры с описанием конкретных случаев работы с детьми и рекомендациями. Учебное пособие рекомендуется для использования врачами-психотерапевтами, медицинскими психологами, педагогами-психологами и может быть использовано как вспомогательный материал при прохождении образовательного курса, так и для самостоятельного изучения. Пособие утверждено методическим советом ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И. И. Мечникова Минздрава России.