Дети с нарушениями слуха испытывают трудности в развитии речи, мышления, познавательной и личностной сфер из-за первичного дефекта - потери слуха. Это создает сложности при психолого-педагогической диагностике и разработке индивидуальной образовательной программы. Данное учебное пособие содержит ряд диагностических методик, позволяющих студенту-сурдопедагогу изучить особенности познавательной и личностной сфер глухого и слабослышащего ребенка. Это необходимо для определения содержания и форм психолого-педагогической помощи, в которой нуждается каждый ребенок с нарушением слуха. Пособие поможет будущим специалистам в области сурдопедагогики.
Книга представляет собой обновленный курс по педагогической и психологической диагностике развития глухих и слабослышащих детей со сниженным слухом. Пособие помогает выявить и изучить особенности их развития для успешной организации помощи в сфере образования. Автор, специалист в области педагогики и сурдопедагогики, предоставляет практические материалы по коррекционному обучению, особое внимание уделяя диагностике познавательной и регулятивной сферы, подходит к вопросу индивидуализации и проектированию образовательных подходов. Книга предназначена педагогам специализированных учреждений для глухих детей, студентам педагогических вузов, родителям, а также всем специалистам, работающим с детьми с нарушениями слуха.
#учебная литература
