Multilevel Modeling Techniques and Applications in Institutional Research. New Directions in Institutional Research, Number 154 (Antony James S.).

Книга "Multilevel Modeling Techniques and Applications in Institutional Research. New Directions in Institutional Research, Number 154" описывает метод множественной регрессии, который все чаще используется в социальных науках. Этот метод особенно полезен для анализа вложенных данных, которые часто используются в принятии решений в учебных заведениях. Книга представляет как теоретические основы, так и практические применения метода множественной регрессии в институциональном исследовании. Она вводит основные понятия метода множественной регрессии и предоставляет ряд примеров вложенных моделей, основанных на линейных и категориальных результатах. Кроме того, авторы книги дают важные рекомендации по представлению результатов множественной регрессии с помощью графиков и диаграмм. Эта книга является 154-м выпуском серии "New Directions for Institutional Research", которая предоставляет планировщикам и администраторам всех типов учебных заведений руководства в таких областях, как координация ресурсов, анализ информации, оценка программ и управление институциональными процессами.

Multilevel modelling techniques are increasingly popular analytical methods often used in social sciences research. Various institutions use the results of their multiple regression analyses for their academic decisions, which data tend to group together. In this context, using multilevel analyses are becoming increasingly important for college and university education systems where efficient estimations and accurate models are vital for understanding complex phenomena. This book explores multilevel model theory and practices related to IR (institutional research). It sets out the basics of multilevel modelling offering conceptual and theoretical insight into the subject. From categorical and continuous proximal level analyses, the book provides suggestions on the ways to present modelled results through graphical output. The qualitative report series name is new directions for institutional research, a widely published source for information at this organisation type. This comprehensive and insightful report serves to inform colleagues in higher education institutions on assorted administrative spheres, including resource and information management, program assessment and overall institutional operations.