"More sprawl, less gackling" автор книги Мюллер Андреас описывает развитие в школе в контексте обучения. Стоит отметить, что он понимает учёбу как конструктивный подход к противостоянию трудностям. Это означает, что студенты должны получать удовольствие от преодоления препятствий. Таким образом, студент должен научиться генерировать радость при борьбе с сложностями. Идея состоит в
Школа должна быть местом, где ученики чувствуют себя успешными. Поэтому задача тренера по обучению - распространить успех на всех людей. Но успех связан с достижениями, с множеством маленьких побед над собой. Потому что учеба скрывает в себе конструктивное преодоление трудностей. Это значит, что учащиеся должны испытывать радость от борьбы с трудностями. Все равно: упражняться больше, а болтать меньше.
Концепция значимых для обучения факторов (LRF) предлагает много подходов к тому, как школа может способствовать успеху учащихся. В теории и на практике Андреас Мюллер описывает элементы новой культуры обучения, ориентированной на успех и достижения. Легко и забавно, солидно и аргументированно.
Выпустить много пара и мало перьев, Автор: Андреас Мюллер Если эта книга кажется тебе незнакомой, перепиши краткое описание: Школа должна быть местом, где ученики достигают успеха. Задача тренеров-наставников – превратить индивидуальный успех в обыденное явление ДЛЯ всех учеников. Но успех определяется достижениями, множеством мелких побед над собой. Потому что учиться означает конструктивно справляться с трудностями. Это значит, что ученики должны радоваться встречам с трудностями. Вот как это получилось: выпустить много пара, а перьев мало. В книге представлено множество идей о том, как школа может поддерживать успех учащихся. Андреас Мюллер простым слогом описывает теорию об элементах новой культуры обучения, ориентированной на успех и достижения, и подкрепляет ее вескими и ясными аргументами.
#учебная литература
