Восьмой номер научно-практического альманаха "Мир специальной педагогики и психологии" посвящен актуальным проблемам обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья.
В сборнике представлены результаты исследований ученых и практический опыт специалистов в области коррекционной педагогики и психологии.
Рассматриваются вопросы формирования речевой коммуникации при моторной алалии, профилактики нарушений письма и чтения у детей с речевыми проблемами, развития словаря дошкольников с использованием традиционных и интерактивных игр.
Обсуждаются особенности применения адаптированного "Дидактического синквейна" в логопедической практике, взаимодействия специалистов в комплексном сопровождении детей с ОВЗ, роль школьного логопеда в инклюзивном образовании.
Издание адресовано педагогам, психологам, дефектологам, студентам профильных вузов и родителям детей с особыми образовательными потребностями.
Электронная Книга «Мир специальной педагогики и психологии № 08» написана автором Альманах в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Серии: Мир специальной педагогики и психологии
ISBN: 978-5-905025-49-5
Описание книги от Альманах
Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Формирование первичной речевой коммуникации с опорой на ведущий сенсорный канал у детей с моторной алалией Проблема профилактики нарушений письма и чтения у детей с нарушениями речи, обучающихся русскому языку на территории России и других стран Содружества Независимых Государств Традиционные и интерактивные игры в работе по преодолению недостатков словаря у дошкольников Адаптированный «Дидактический синквейн» – технология усвоения понятий в логопедической практике Сотрудничество смежных специалистов в комплексном сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках психиатрического стационара Специфика деятельности школьного логопеда как участника службы психолого-педагогического сопровождения ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной школе Развитие фонематического восприятия и совершенствование произносительной стороны речи дошкольников и младших школьников при помощи фонетических ритмо-рифмовок и многое другое
