Данный учебник написан одним из ведущих российских специалистов в области детской психологии и педагогики. В книге освещен широкий круг проблем, затрагивающих не только педагогическую психологию, но и смежные дисциплины - возрастную и социальную психологию, психологию развития. Особое внимание уделяется взаимосвязи педагогической психологии и современной образовательной практики.
Учебник состоит из двух частей. Первая часть посвящена методологическим вопросам педагогической психологии и психологии обучения. Во второй части рассматриваются проблемы психологии воспитания и психологии педагогической деятельности. После каждой главы приводятся контрольные вопросы и практические задания для самопроверки.
Данный учебник будет полезен студентам педагогических специальностей, а также практикующим педагогам и психологам, интересующимся вопросами обучения, воспитания и развития детей.
Если эта книга незнакома вам, то сделайте вот такой рерайт моего описания: Автор учебника является ведущим специалистом в области психологии развития детей и диагностики их одаренности. Охватывая не только информационный пласт, но исследуя зоны пересечения с другими областями знаний, он акцентирует внимание на связях и проблемах педагогической психологии со школьной практикой. Такое внимание к действующим практикам — учительским в том числе — объясняет наличие во второй части обширных разделов о психологии деятельности учителя и педагогическом общении. Представленные в учебнике части складываются в учебник из двух томов, причем первая часть раскрывается разделами, посвященными основам методологии педагогической психологии и учения, а вторая посвящена вопросам развития и взросления детей, их воспитания и педагогической работы с ними. Каждая глава заканчивается вопросами для самоконтроля.
#учебная литература
