В книге «Вместе с радугой» авторы представили систему организации творческой конструирующей деятельности дошкольников, основанную на стратегии творческой деятельности В.А. Молякова. Эта стратегия включает индивидуальные и совместные методы творчества детей и взрослых, а также использование синельной проволоки при помощи приемов аналогизирование, комбинирование и реконструкцию конструкции. У читателя будет развернутое план игр и творческих мастерских для учащихся младших, средне и старших возрастных групп. В конце пособие предоставят конспекты непосредственно образовательной деятельности и во взаимодействии со взрослыми. Авторы описали метод мониторинга у детей навыков комбинированного, аналогизирование и конструируя, по которым можно выявить тенденцию к стратегическому образованию. Пособие должно заинтересовать как для практикующих педагогов, так и для желающих получить новую информацию о творческом мышлении дошкольников.
Электронная Книга «Вместе с радугой. Развитие стратегического мышления дошкольников в условиях совместного конструирования. Ч. 2. Старший дошкольный возраст» написана автором Коллектив авторов в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4499-1714-0
Описание книги от Коллектив авторов
В пособии представлена система организации творческой конструктивной деятельности дошкольников. В основу разработанной системы положена стратегиальная концепция творческой деятельности, созданная академиком В. А. Моляко, принципы индивидуальной и совместной творческой деятельности детей и взрослых. Описывается методика конструирования из синельной проволоки с использованием приемов аналогизирования, комбинирования и реконструирования. Приводится развернутое планирование игр-занятий и творческих мастерских с воспитанниками младших, средних, старших и подготовительных к школе групп, даются образцы конспектов непосредственной и совместной образовательной деятельности. Предлагается вариант мониторинга овладения детьми мыслительными действиями комбинирования, аналогизирования и конструирования, описываются показатели, на основе которых возможно обнаружение тенденций к стратегиальности как особому психологическому новообразованию, позволяющему успешно решать творческие задачи. Пособие предназначено для воспитателей, специалистов коррекционного профиля (учителей-логопедов и дефектологов), педагогов-психологов и педагогов дополнительного образования. Может быть интересно студентам педагогических вузов и родителям детей дошкольного возраста.
