Книга "Visual Design for Online Learning" (в переводе "Визуальный дизайн для онлайн-обучения") рассматривает вопросы, связанные с ролью визуальных элементов в среде онлайн-обучения. Авторы предлагают руководство для преподавателей, которые хотят добавить педагогически значимые элементы визуального дизайна, способствующие эффективной практике обучения. В книге используются три концептуальных рамочных подхода: активное обучение, множественный интеллект и универсальный дизайн обучения. В книге рассматриваются также важные вопросы, такие как авторское право, технологические средства и доступность. В книге приводятся примеры из практики преподавателей, использующих платформу Blackboard, которые также применимы к любой системе управления обучением (LMS). Авторы помогают разработать эффективные визуальные элементы, которые будут поддерживать ваши учебные цели и укреплять материалы, которые вы предоставляете своим студентам.
С 2002 года количество онлайн-студентов в высшем образовании увеличилось более чем на 10%, но визуальный облик онлайн-курсов значительно не изменился за последние десять лет. Приспособление к потребностям студентов в рамках онлайн-курсов критически важно для обеспечения успеха студентов, а правильный визуальный подход может сыграть важную роль в возможности студентов учиться и удерживать информацию, необходимую для успешного завершения выбранной программы. Визуальные элементы, на самом деле, могут увеличить участие, вовлеченность и успех студентов в онлайн-курсе. Книга "Визуальный дизайн для онлайн-обучения" является важным справочником для всех онлайн-преподавателей, как новичков, так и опытных.
Эта книга представляет собой руководство по визуальному дизайну онлайн-курсов, написанное для преподавателей, как опытных, так и начинающих, и поможет вам внести необходимые изменения в учебный процесс. В книге рассматривается роль визуальных элементов в онлайн-обучении, а также три концептуальные рамки: активное обучение, множественные интеллекты и универсальный дизайн для обучения.
Книга охватывает такие важные вопросы, как авторские права, технические инструменты и доступность, а также содержит примеры от ведущих специалистов Blackboard, которые могут быть применены к любой LMS (системе управления обучением). В конечном итоге автор поможет вам разработать эффективные визуальные элементы, которые будут способствовать достижению ваших учебных целей и укреплять учебные материалы, которыми вы делитесь со своими студентами. С 2002 года наблюдается устойчивый рост числа студентов, обучающихся онлайн в высших учебных заведениях, но за последние десять лет визуальный вид онлайн-курсов практически не изменился. Поэтому адаптация к потребностям студентов является важной задачей для преподавателей.
Электронная Книга «Visual Design for Online Learning» написана автором Torria Davis в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118922453
Описание книги от Torria Davis
Update the visual design of your course in pedagogically sound ways Visual Design for Online Learning spotlights the role that visual elements play in the online learning environment. Written for both new and experienced instructors, the book guides you in adding pedagogically relevant visual design elements that contribute to effective learning practices. The text builds upon three conceptual frameworks: active learning, multiple intelligences, and universal design for learning. This resource explores critical issues such as copyright, technology tools, and accessibility and includes examples from top Blackboard practitioners which are applicable to any LMS. Ultimately, the author guides you in developing effective visual elements that will support your teaching goals while reinforcing the learning materials you share with your students. There has been a steady increase of over 10% in online enrollment for higher education institutions since 2002, yet the visual look of online courses has not changed significantly in the last ten years. Adapting to the needs of students within online classes is critical to guiding your students toward success—and the right visual elements can play an integral role in your students' ability to learn and retain the information they need to thrive in their chosen programs. In fact, visual elements have been shown to increase student participation, engagement, and success in an online course. Leverage the best practices employed by exemplary Blackboard practitioners Explore three foundational conceptual frameworks: active learning, multiple intelligences, and universal design for learning Increase student retention and success Visual Design for Online Learning is an essential reference for all online educators—both new and experienced.
